Bachiller

Diferentes causas por la cual los estudiantes se retiran del pre universitario

Aunque muchos creen que la principal causa de la deserción estudiantil en pregrado es el factor económico, lo cierto es que variantes como el estrés provocado por la presión de grupo, la baja autoestima, el bajo rendimiento académico y la poca claridad sobre un proyecto de vida, son algunas de las principales causasque motivan a un joven a abandonar sus estudios universitarios.
Así lo afirma María Ximena Martínez, psicóloga encargada del Programa de Acompañamiento Académico de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga, quien señala que el primer año de universidad es el más complicado y cuando se registra la mayoría de deserciones.
"Se observa que el primer año de la vida universitariaes el más difícil y en el que más casos de deserción se presentan. Contrario a lo que se cree, no es el factor monetario el que más afecta, por el contrario, la parte académica, la inadecuada toma de decisión frente a la carrera, la presión social y en el caso de los que vienen de otras ciudades, la dificultad para adaptarse a los cambios, resultan ser los factores más recurrentes".
Según laexperta, es necesario que desde los últimos años del colegio empiece a orientarse a los jóvenes con el ánimo de que al ingresar a la vida universitaria, estén seguros de la carrera que van a cursar y sepan a cuáles retos se van a enfrentar.
En el primer encuentro de Directores de Bienestar Universitario que reunió a 27 claustros en Bogotá a mediados de este año, se concluyó que el alto nivel dedeserción, en especial durante los primeros años de vida académica, es uno de los problemas más grandes que afecta a la universidad y a la promoción de profesionales en el país.
Deserción: resultado de múltiples sensaciones
Para María Ximena Martínez, psicóloga encargada del Programa de acompañamiento Académico, de la UPB seccional Bucaramanga, no existe prevalecía de género en la deserciónuniversitaria, sin embargo, sí es posible señalar prevalecía de edad. Según explica, los casos más frecuentes se presentan en las personas más jóvenes.
"Muchas veces se inscriben a un programa académico sin tener claridad sobre lo que realmente quieren hacer de sus vidas, lo que más adelante les genera temor, insatisfacción y desmotivación", asegura Martínez, quien añade que "por eso es importanterealizar talleres y programas con quienes recién ingresan a la vida universitaria. Es necesario que ellos sepan que cuentan con un equipo especializado que está dispuesto a solucionar dudas y ayudar a que la adaptación a ese ritmo de vida sea menos difícil".
En el caso particular de la UPB, según la psicóloga, el semestre pasado se logró que el 72% de la población en riesgo de desertar, no lo hiciera.Una asesoría grupal e individual es, según la profesional, "un aspecto fundamental para lograr con éxito que el joven no abandone la universidad".
La voz de un experto
Del colegio a la universidad: un cambio que 'choca
La psicóloga Rocío Jaimes asegura que "pasar de un sistema restrictivo, donde hay uniformidad hasta para el vestir, a un ritmo de vida donde la autonomía y el sentido deresponsabilidad son mayores, no es fácil".
Según afirma, lo anterior, sumado al hecho de que cada vez entran personas más jóvenes a la vida universitaria y vienen de estar en un sistema educativo que por más de diez años mantuvo la misma forma de evaluación, donde los profesores eran un poco más laxos y donde la relación con los compañeros era más de camaradería que de competencia, son las causas que conmayor frecuencia, desde el aspecto emocional y psicológico, provocan que un estudiante deserte de la universidad.
Aspectos como el apoyo familiar y un acompañamiento de la universidad más allá de lo académico, sobre todo en los primeros semestres, es indispensable para que el estudiante no 'choque' con lo que aparece en su nueva etapa estudiantil.
La experta asegura además que "es importante...