bachiller

BREVE INTRODUCCIÓN A ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES
DE LA TEORIA SOCIOCULTURAL DE DESARROLLO


Rasgos esenciales de la vida de LEVI SEMONOVICH VIGOTSKY. Comparte sus largos tiempos de estudio yde investigación, con la Práctica educativa; de joven profesional, tuvo frecuentes y fecundadas experiencias docentes como profesor de Psicología, dedico parte de su tiempo a formulación yactualización psicopedagógica de profesor de niños y jóvenes, en esa experiencia docente aplicaba y contrastaba sus teorías con la realidad construyendo el marco teórico de su teoría sociocultural de“desarrollo”, correspondiente conceptos, principios y categorías. Unos años mas tarde (1927) publico su síntesis original en el libro “El significado histórico de la crisis de la psicología” Vigotsky se considerabacon la responsabilidad y misión histórica de ayudar a la humanidad haciendo avances en la psicología y sus aplicaciones.
El creador del socioconstructivismo sustenta una tesis fundamental que sepudiera formular así: “El desarrollo de la mente y de funciones psicológicas superiores de la raza humana, (y de cada individuo), es el resultado de la interiorización constructiva de saberes culturalespor parte del sujeto (con la ayuda ajustada de los mediadores sociales).
Fusiones psicológicas superiores: son propias del ser humano desarrollado; como ejemplo de esas fusiones señala: la Conciencia(el ser consciente de”) La Intencionalidad, la capacidad de planificar, la meta cognición y autorregulación; las operaciones formales de inducción, deducción y formulación de hipótesis; la resoluciónde problemas partiendo de esas operaciones formales. Estas funciones psicológicas superiores se diferencian, por su naturaleza consciente y específicamente humana, inferiores que son comunes en losanimales y humanos de cualquier edad y formación. Las funciones inferiores (como los reflejos automáticos, las funciones de los órganos de los sentidos. Se dan “naturalmente” por herencia...