Bachiller

Resumen de Impedimentos Múltiples

Concepto esta basado eminentemente en un marco medico, el cual envuelve una condición de dos o más discapacidades que afectan de manera significativa lashabilidades de aprendizaje y funcionamiento de las personas sin el uso de adaptaciones como apoyo por ejemplo: una combinación de parálisis cerebral y déficit auditivo.

Cuando hablamos depersonas con necesidades educativas múltiples, nos
referimos a aquellas personas que requieren ayudas o recursos que no están habitualmente disponibles en su contexto educativo para posibilitarles suproceso de construcción de las experiencias de aprendizaje establecidas en el diseño curricular. Estas personas con mayores necesidades educativas significan retos para el educador debido a las múltiplesdificultades que presentan.

Causas prenatales, perinatales y postanatales que pueden producir impedimentos múltiples.
Causas prenatales: Existen muchas infecciones que pueden producir algúntipo de discapacidad como retardo mental, parálisis cerebral, ceguera, sordera y malformaciones cardíacas. De las anomalías congénitas y defectos del tubo neural pueden resultar deficiencias tales como:espina bífida, anencefalia y otras anormalidades estructurales. De los defectos cromosómicos pueden resultar diferentes enfermedades y síndromes que también pueden provocar necesidades educativasmúltiples. Las enfermedades genéticas como la distrofia muscular y atrofia músculo-espinal pueden combinarse con otros síndromes. También, que los padres sean consumidores de alcohol o drogas y que existadesnutrición puede tener como consecuencia múltiples retos.
Causas perinatales: Las dificultades durante el nacimiento pueden ocurrir tanto en la madre como en el bebé. En algunos casos, los factoresmaternos pueden ser: presión alta en la sangre (toxemia), placenta previa y anormalidades del útero o pelvis (Batshaw y Perret, 1992)4. En cuanto a factores del niño, tenemos: prematuridad,...