bachiller

Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Sede: Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt.
Carrera: Ingeneria en Gas.
Semestre: IProfesora: Maricet Rincón.










La Cañada de Urdaneta, 08 de Octubre del 2013.





1. Desarrollo del Emiferio.

2. Sistema de Representación.

3. Estilo de Aprendizaje.4. Análisis.


























A continuación resumiré lo visto el martes pasado en la clase de habilidades del pensamiento, dada la clase por la profesora MaricetRincón, donde estuvo trabajando basada de dinámica toda la clase, lo cual explico cómo relacionamos nuestro emiferio todo debido a un test que presento la profesora relacionado de preguntas personaleslas cuales respondí con sinceridad, a cada pregunta la clasificamos en una serie de números donde funciono para saber que emiferio trabajo o me baso mas, explico que nuestro emiferio está dividido endos partes los cuales son emiferio izquierdo y emiferio derecho, donde el emiferio derecho es el que manda al emiferio izquierdo, y el emiferio izquierdo x lo tanto es el que manda al emiferioderecho, la cual realizo una dinámica dentro de la clase para que supiera sobre que emiferio estoy relacionado o relacionamos cada uno de nosotros, donde hablo que el emiferio izquierdo se caracteriza maspor lo matemático, lo musical entre otros, y el emiferio derecho es romántico, creativo, soñador entre otros.

Me di cuenta sobre el tés dado por la profesora que mi emiferio es mas izquierdo quederecho, no sabía que lo manifestaba acabo pero ahora entiendo mi decisión y que nunca estuve equivocado por la carrera que decidí porque con la clase explicada el martes pasado aprendí que me gustatanto los numero y lo capto de una manera rápida x ser parte del emiferio izquierdo en la cual me baso y experimente una experiencia muy bonita con mi mismo junto con mis compañeros de clases que...