bachiller


República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Liceo bolivariano “Luis Beltrán Sanabria”
Cumanacoa, Municipio-Montes
Estado - Sucre



Conductas emocionales




Profesora:Integrantes:
Berty Barrios Luisana Tirado #23



Fecha:
Introducción:
En el presente trabajo vamos a hablar de los diferentes tipos de conductas emocionales que se encuentran o se pueden encontrar en todos los individuos,los tipos de cambios que presentamos durante la emoción y todo lo referente a las emociones como también sus enfermedades y sus diferentes tipos de humor.






















Desarrollo:
Afectividad: es la disposición para recibir estímulos, experiencias y reacciones afectivas.
Emoción: fenómeno afectivo que se caracteriza por aparecer en forma brusca. Suelen serintensos.
Sentimiento: estado afectivo, duradero y de moderada inmensidad.
Pasión: es expresión emotiva intensa incontrolada y permanente que monopoliza el siquismo del sujeto encauzándolo obsesivamente hacia una meta determinada.
Shock emocional: son las emociones en las que la brusquedad e intensidad son tan fuertes que el sujeto se ve radicalmente perturbado por la emoción.
Frustración: es elestado de un organismo motivado cuando se interrumpe su conducta hacia una meta.
Conflicto: es un estado de tención incrementada que se caracteriza por vacilación y duda, fatiga e incluso bloqueo, provocado por dos motivaciones o necesidades de igual intensidad, ante las cuales el sujeto debe elegir por seguir una y dejar la otra.
Stress: es el estado del organismo en cualquier situación en quepercibe que su bienestar o equilibrio está en peligro y que debe dedicar todas sus energías a su protección.
2- ) Cambios que se presentan durante la emoción:
Aceleración de los latidos el corazón y el pulso.
Constricción de las arterias del abdomen.
Elevación de la presión sanguínea.
Enrrojecimiento de la piel.
Rápida conversión del azúcar en energía.
Secreción de adrenalina por lasglándulas suprarrenales que acelera el ritmo cardiaco y predispone para la acción.
Interrupción de la función digestiva y de la secreción salival: se seca la boca.
Aumenta la sudoración, como producto del esfuerzo muscular.
Dilatación de la pupila.
Perdida más o menos profunda del control mental.
Descontrol de la conducta.
3- ) Nombre y explique los factores del aprendizaje emotivo:
Losprincipales factores de aprendizaje emotivo son:
a. la experiencia del dolor y del placer: este concepto quiere decir que cuando un individuo siente temor a algo, al darse cuenta de que lo ha superado sienten el placer, la adaptación y la emoción de haber superado ese reto.
b. El factor colectivo: es la realización de ideas, situaciones y cosas que se realizan como grupo, donde el grupo se convierteen uno solo.
c. La transferencia: se lleva a cabo cuando las emociones se transmiten en situaciones similares, es decir, cuando uno siente amor por su novio, también lo hace extensivo a sus familiares.
d. La proyección: desplaza los estados emotivos adquiridos, hacia objeto nuevos distantes, es decir, cuando un niño le teme a los objetos físicos los desplaza hacia la oscuridad.
e. Elpensamiento: trae a la memoria los recuerdos de hechos, situaciones y personas. Que por transferencia, proyección o recuerdo son productos de nuevas emociones, es decir, cuando una persona recuerda a un ser querido que está muerto siente dolor y tristeza hasta llegar a derramar lágrimas.
4- ) Mecanismo de defensa del yo:
Tanto la frustración como el conflicto son vivenciados como peligros que...