Bachiller

Introducción



Esta es un breve resumen del tema del que hablaremos
El tema del que hablaremos es de la discapacidad
Existen mucos tipos de discapacidades donde cada uno de los tipos de discapacidad puede manifestarse en distintos grados y una persona puede tener varios tipos de dicacidades simultáneamente con lo que existe un amplio abanico de personas con capacidades distintas yespeciales.



Veremos los diferentes tipos de discriminación diferentes áreas de nuestra sociedad algunos la homofovia, xenofobia, rasismo, entre otros.












Discapacidad física
La diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o ausencia de las funciones motoras o físicas ausencia de una mano, pierna, pie, vista oído entre otros Disminuyendo sudesenvolvimiento normal diario.

Las causas de la discapacidad
Muchas veces están relacionadas a problemas durante la gestación, a la condición de prematuro del bebé o a dificultades en el momento del nacimiento. También pueden ser causadas por lesión medular en consecuencia de accidentes (zambullido o accidentes de tráfico, por ejemplo) o problemas del organismo (derrame, por ejemplo).Discapacidad síquica
Se considera que una persona tiene discapacidad psíquica cuando presenta trastornos en el comportamiento adaptativo, previsiblemente permanentes.

Las causas de la síquica
La discapacidad psíquica puede ser provocada por diversos trastornos mentales, como la depresión mayor, la esquizofrenia, el trastorno bipolar; los trastornos de pánico, el síndrome esquí zoomorfo, autismo,el asperger entre otros.



Discapacidad intelectual o mental
Coexiste junto a limitaciones en dos ó más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, cuidado propio, vida en el hogar, habilidades sociales, uso de la comunidad, auto dirección, salud y seguridad, contenidos escolares funcionales, ocio y trabajo. El retraso mental se ha de manifestar antes de los 18 añosde edad.
El funcionamiento intelectual hace referencia a un nivel de inteligencia inferior a la media. La concepción de inteligencia que se maneja a este respecto es la propuesta por Gardner, quien habla de la existencia más que de una capacidad general, de una estructura múltiple con sistemas cerebrales semiautónomos, pero que, a su vez pueden interactuar entre sí.
En cuanto al uso de uncoeficiente de inteligencia, de uso común, para que se pueda hablar de discapacidad intelectual debe estar por debajo de 70 y producir problemas adaptativos.
Las habilidades adaptativas hacen referencia a la eficacia de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de su medio. Estas habilidades deben ser relevantes para la edad de que se trate, de tal modo que su ausencia suponga unobstáculo. Lo más habitual es que una discapacidad intelectual significativa se detecte en edades tempranas.



Causas
 Factores genéticos, en el caso del síndrome de Down, triso mía del cromosoma 21.
 Errores congénitos del metabolismo.
 Alteraciones del desarrollo embrionario, en las que se incluyen las lesiones prenatales.
 Problemas peri natales, relacionados con el momento del parto.
Enfermedades infantiles, que pueden ir desde una infección grave a un traumatismo.
 Graves déficit ambientales, en los que no existen condiciones adecuadas para el desarrollo cognitivo, personal y social.
 Accidentes de tráfico.
 Accidentes laborales.
.Enfermedades profesionales.






Tipos de discriminación

Es el acto de separar o formar grupos de personas a partir de criteriosdeterminados. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, nivel social, conocimientos, riqueza, color de ojos.


La Ley Federal para...