Bachiller

Lisa Simpson va a la Escuela

El video muestra la dependencia de los docentes de un libro de texto, lo cual implica la falta de iniciativa, creatividad, criticidad,metodología y didáctica; factores importantes en el proceso de enseñanza.
Los estudiantes deben sentir que la educación se da en un ambiente de seguridad, motivación y sentido porparte de los docentes; el hecho que los alumnos vean la inseguridad y la falta de conocimiento del profesor desanima el proceso de aprendizaje. En la concepción bancaria, el sujetode la educación es el educador el cual conduce al educando en la memorización mecánica de los contenidos. Los educandos son así una especie de “recipientes” en los que se“deposita” el saber. El único margen de acción posible para los estudiantes es el de archivar los conocimientos, convertidos en objetos del proceso, padeciendo pasivamente la accióndel educador.
De este modo, a mayor pasividad, con mayor facilidad los oprimidos se adaptarán al mundo y más lejos estarán de transformar la realidad. La educación bancaria es,por tanto, un instrumento de opresión.

Por otro lado, el trabajo de aula implica empeño y dedicación, preparación previa y la puesta en práctica de una metodología activa.Lisa Simpson muestra desánimo y desinterés por el estudio, ya que como expresa Paulo Freire “enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad”, por lo tanto elser educador requiere capacitación y metodología, el hecho que nuestra labor tiene como fin primordial moldear personas, prepararlos para desenvolverse dentro de una sociedadexigente, dinámica y cambiante, es decir, se debe “preparar para la vida”, contrario a lo que se observa en el video, ya que este es memorístico y no induce a la criticidad.