Bachiller

Universidad de El Salvador
Facultad de Ciencias y Humanidades
Departamento de Psicología

PLAN OPERATIVO DEL PROCESO DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA

ACTIVIDAD
OBJETIVO
PROCEDIMIENTOMETODOLOGICO
RECURSOS
TIEMPO
“Todo movimiento”
Motivar al grupo para poder realizar las actividades
Se forma un círculo con los facilitadores y los alumnos y luego se canta la canción “todo movimientobaila, baila, baila. Baila, baila, baila todo movimiento: con el dedo, dedo con el otro dedo…” y así se mencionan diferentes partes del cuerpo.
HUMANOS:
Facilitador
Alumnos

5-10 minutos
“buscala letra y forma la palabra”
Estimular el conocimiento de letras y la conciencia fonológica en el menor.
Se elaboran fichas con diferentes letras las cuales deberán colocarse dentro de una caja,luego se le pide al niño que busque una letra P.e. la letra “B” cuando la encuentre deberá correr hacia el lugar donde se encuentra el papel en el cual deberá pegar la letra y decir su sonido para luegobuscar la letra siguiente y así sucesivamente hasta completar la palabra.
HUMANOS:
Facilitador
Alumnos
MATERIALES:
fichas con letras.
Un pliego de papel.
Tirro.
15-20 minutos
“carrera deobstáculos”
Estimular el conocimiento de letras y la conciencia fonológica en el menor.
Se elaboran cuatro estaciones, en cada una se encontrara un facilitador, luego se colocan diferentesobstáculos los cuales deben ser superados por los alumnos para poder llegar a cada estación. Al llegar a ella se le dará un sobre con cuatro letras y el facilitador le dirá las dos letras que él debe llevarsey luego ir a la siguiente estación hasta regresar al punto de partida donde se encontrara un papelografo y deberá colocar las letras que recogió en cada estación.
HUMANOS:
Facilitador
AlumnosMATERIALES:
fichas con letras.
Un pliego de papel.
Tirro.
15-20 minutos
“carrera de globos”
Fomentar el trabajo en equipo en el menor
Se forman dos parejas con los alumnos y se prepara una...