Bachiller

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 8 de abril de 2014
El neutralismo 
Es una relación biológica, entre dos especies o poblaciones que interactúan, en la cual ninguno de los individuos recibe beneficio ni perjuicio.1
El neutralismo puro es muypoco probable o imposible de probar. Al tratar las complejas redes de interacciones presentadas por los ecosistemas, puede ser difícil afirmar con certidumbre que no hay absolutamente ninguna competencia obeneficio entre ninguna de las especies. Dado que el neutralismo puro es raro o inexistente, este término a menudo se aplica a situaciones donde las interacciones son poco más que insignificantes odespreciables.
Ejemplo
El Neutralismo es cuando conviven en un determinado medio o hábitat dos o más especies diferentes y NO SE MOLESTAN, ya que cada una de ellas sigue cumpliendo su siclo ecológico,es decir realiza todas las funciones propias de ellos, sin molestar a otra diferente especie. Por ej: El ñandú convive con el armadillo sin peligro alguno, la vaca y el caballo, la estrella de mar conla almeja, la vicuña con la alpaca, etc. En estas relaciones ninguna de las dos especies se benefician ni se perjudican.
Mutaciones
la mutación en genética y biología, es una alteración o cambio enla información genética (genotipo) de un ser vivo (muchas veces por contacto con mutágenos) y que, por lo tanto, va a producir un cambio de características de éste, que se presenta súbita yespontáneamente, y que se puede heredar o transmitir a la descendencia. Este cambio va a estar presente en una pequeña proporción de la población (variante) o del organismo (mutación). La unidad genética capazde mutar es el gen que es la unidad de información hereditaria que forma parte del ADN. En los seres multicelulares, las mutaciones sólo pueden ser heredadas cuando afectan a las células reproductivas.Una consecuencia de las mutaciones puede ser una enfermedad genética, sin embargo, aunque en el corto plazo puede parecer perjudiciales, a largo plazo las mutaciones son esenciales para nuestra...
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