bachiller
Páginas: 21 (5120 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana
COM (+) “Eduardo Meza Isturiz”
Caracas-Macarao.
Docente: Alumnas:
José Luis Brito.Magleidy, González #14
Wenderly, Escalona #
Año y sección: Cinthia, Hernández # 23
5to “C”. Algiurika, Márquez #26Caracas, junio de 2013
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El síndrome de Down, también conocido como Trisonomía 21, es una afección que causa retraso en el aprendizaje y desarrollo. Las personas con síndrome deDown nacen con un cromosoma extra. Aproximadamente uno de cada 700 bebes en el Reino Unido nacen con síndrome de Down (Enciclopedia Libre Wikipedia, 2012).
Las personas con síndrome de Down tienen necesidades médicas y sociales especiales, pero pueden vivir vidas plenas, participar en la enseñanza superior, tener empleos y relaciones y vivir en forma independiente, el síndrome de Down escausado por un cromosoma extra. Los cromosomas son estructuras que contienen genes y estos contienen las instrucciones para la vida y se heredan de los padres, nuestras células normalmente contienen 46 cromosomas: 23 heredados de cada padre en el síndrome de Down, debido a un error durante la división de las células que probablemente ocurra cuando se forma el espermatozoide o el ovulo, se presentan 24cromosomas en lugar de los 23 habituales, después de que el ovulo es fertilizado por el espermatozoide las células contienen 47 cromosomas en vez de los 46 cromosomas normales. ( http://www.monografias.com/trabajos7/down/down.shtml)
La discriminación causa retraso de la sociedad; por eso debemos erradicarlo. No permitamos que la discriminación avance discriminar significa diferenciar,distinguir, separar una cosa de la otra. La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta y esto debe distinguirse de la discriminación positiva (que supone diferenciación y reconocimiento) para mejorar esto es recomendable diseñar un plan que ayude a orientar a losestudiantes de la “Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana” sobre la discriminación hacia las personas con síndrome de Down.
El tema parece un poco común y creímos conveniente informar a los estudiantes nombrados anteriormente sobre estas personas, y en caso de que haya discriminación hacia ellos evitarla. Es fundamental que la comunidad conozca más a fondo sobre este síndrome ya que las mujerespodrían prevenir tener embarazos de niños con síndrome de Down.
En base a lo anteriormente planteado, se ha propuesto las siguientes interrogantes:
¿Por qué la discriminación hacia las personas con este síndrome?, ¿Qué se puede hacer para evitar la discriminación hacia estas personas?, ¿Una campaña de concientización será suficiente para orientar a los alumnos de la Escuela TécnicaRobinsoniana Zamorana?
Esperamos que estas interrogantes, se puedan resolver a través de las siguientes estrategias: Informar al personal estudiantil mediante trípticos y folletos sobre las personas con síndrome de Down, implementar carteleras informativas dedicadas a todo el personal del plantel. Orientar a los alumnos mediante charlas, aplicar encuestas para así saber si en nuestra institución existe...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana
COM (+) “Eduardo Meza Isturiz”
Caracas-Macarao.
Docente: Alumnas:
José Luis Brito.Magleidy, González #14
Wenderly, Escalona #
Año y sección: Cinthia, Hernández # 23
5to “C”. Algiurika, Márquez #26Caracas, junio de 2013
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El síndrome de Down, también conocido como Trisonomía 21, es una afección que causa retraso en el aprendizaje y desarrollo. Las personas con síndrome deDown nacen con un cromosoma extra. Aproximadamente uno de cada 700 bebes en el Reino Unido nacen con síndrome de Down (Enciclopedia Libre Wikipedia, 2012).
Las personas con síndrome de Down tienen necesidades médicas y sociales especiales, pero pueden vivir vidas plenas, participar en la enseñanza superior, tener empleos y relaciones y vivir en forma independiente, el síndrome de Down escausado por un cromosoma extra. Los cromosomas son estructuras que contienen genes y estos contienen las instrucciones para la vida y se heredan de los padres, nuestras células normalmente contienen 46 cromosomas: 23 heredados de cada padre en el síndrome de Down, debido a un error durante la división de las células que probablemente ocurra cuando se forma el espermatozoide o el ovulo, se presentan 24cromosomas en lugar de los 23 habituales, después de que el ovulo es fertilizado por el espermatozoide las células contienen 47 cromosomas en vez de los 46 cromosomas normales. ( http://www.monografias.com/trabajos7/down/down.shtml)
La discriminación causa retraso de la sociedad; por eso debemos erradicarlo. No permitamos que la discriminación avance discriminar significa diferenciar,distinguir, separar una cosa de la otra. La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta y esto debe distinguirse de la discriminación positiva (que supone diferenciación y reconocimiento) para mejorar esto es recomendable diseñar un plan que ayude a orientar a losestudiantes de la “Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana” sobre la discriminación hacia las personas con síndrome de Down.
El tema parece un poco común y creímos conveniente informar a los estudiantes nombrados anteriormente sobre estas personas, y en caso de que haya discriminación hacia ellos evitarla. Es fundamental que la comunidad conozca más a fondo sobre este síndrome ya que las mujerespodrían prevenir tener embarazos de niños con síndrome de Down.
En base a lo anteriormente planteado, se ha propuesto las siguientes interrogantes:
¿Por qué la discriminación hacia las personas con este síndrome?, ¿Qué se puede hacer para evitar la discriminación hacia estas personas?, ¿Una campaña de concientización será suficiente para orientar a los alumnos de la Escuela TécnicaRobinsoniana Zamorana?
Esperamos que estas interrogantes, se puedan resolver a través de las siguientes estrategias: Informar al personal estudiantil mediante trípticos y folletos sobre las personas con síndrome de Down, implementar carteleras informativas dedicadas a todo el personal del plantel. Orientar a los alumnos mediante charlas, aplicar encuestas para así saber si en nuestra institución existe...
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