bachiller

CÓDIGO:
CURSO: ESTUDIO DE MERCADO
FECHA:
TIEMPO: 90 MINUTOS

SECCIÓN:
PROFESOR:

INSTRUCCIONES

ESTA PROHIBIDO EL USO DE CELULARES DURANTE EL DESARROLLO DEL EXAMEN.

ESTUDIO DE MERCADOS

CASO 1. Campaña Escolar

COMERCIO

A la fecha, la demanda de útiles escolares marcha bien y se esperaque mueva, solo en lo referente a útiles escolares, incluido textos, aproximadamente US$120 millones.

Pero aún falta evaluar las semanas clave (como son las de febrero y la primera quincena de marzo), estima el gerente general del Continental SAC (empresa de cuadernos y otros derivados del papel), Pablo Wong. No obstante, coincide con el gerente comercial de la distribuidora Tai Heng, RodolfoSalas, en afirmar que la campaña se verá afectada en los volúmenes de venta; mientras que a nivel de facturación contrariamente habrá un incremento de 5% respecto al año pasado, debido al aumento de precios de entre 10% y l2% respecto al 2008.

Promedio de Gastos.

A diferencia del año pasado, ahora los jefes de familia cuidarán más su economía, sostiene el consultor de Marketing, FernandoRomero Rojas, ya que en la presente campaña se prevé que los peruanos reducirán entre 20% y 25% los gastos en útiles escolares.
Así se indica que, en el caso de segmento socioeconómico A, los padres peruanos gastarían por lo menos S/. 2,200; en el B, S/. 1,000; en el C, S/.600 y en el D, alrededor de S/. 300 e incluso menos.

Esto sin considerar, en más de un caso, los gastos de matrículas,mensualidades e indumentaria.

Migración de población escolar.

Otra de las reacciones que ya se están dando en el mercado, informa el consultor de Marketing, Fernando Romero, es la migración de escolares de colegios de clase A (de US$ 800 la mensualidad) a colegios tipo B1 en donde la mensualidad es de S/. 800.
Esto responde, en parte, a un tema de incertidumbre, y porque en otros casos a lospadres de familia ya les resultan insostenibles tales costos.

Nota: algunos de los datos del texto podrían haber sido cambiados por razones didácticas.

UNA VEZ ANALIZADO EL ARTÍCULO, RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN.

1. ¿Qué estudio adhoc nos daría la información de migración escolar? Describir brevemente la metodología del estudio: .(2 ptos.)

Un estudio cuantitativo, encuestas a administradores de XXX colegios de los distintos niveles socioeconómicos en Lima, donde se recoge las salidas e ingresos de nuevos alumnos en el último año….

2. Para alguien involucrado con la venta de útiles escolares: ¿Qué tipo de fuente de información le otorga el artículo publicado por Gestión? Sustentar.(2 ptos.)

Datos secundarios porque han sido recabados por algún propósito diferente del problema que se está tratando. También hay información primaria, entrevistas a los expertos.


3. ¿Cómo se llama la técnica de recopilación de datos donde los encuestados registran sistemáticamente sus compras de útiles escolares en un diario/ formato? (2 ptos.)

Paneles de compras. / panel de consumidor / panel de hogar.


4. ¿Qué estaría proponiendo un investigador cuando presenta una afirmación o proposición aún no comprobada acerca del fenómeno de compra de útiles escolares en esta estación? (2 ptos.)

Hipótesis.CASO 2 BCP

El BCP solía tener un producto llamado “Pago de haberes”, mediante el cual las empresas depositaban los salarios de los empleados en cuentas particulares.

En el 2008, en el entorno político y legal, se rumoreaba ya la posibilidad de cambiar la ley mediante la cual, las empresas eran las decisoras...