BACHILLER








TEMA:
Las familias monoparentales y su incidencia en la disciplina escolar de los niños y niñas de octavo año de Educación General Básica de la escuela Juan Montalvo del cantón Chonedurante el periodo del primer quimestre del año lectivo 2013-2014



PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA
¿Cómo inciden la existencia de familias monoparentales en la disciplina escolar de losniños y niñas de octavo año de Educación General Básica de la escuela Juan Montalvo del cantón Chone durante el periodo del primer quimestre del año lectivo 2013-2014?INTRODUCCIÓN
La familia, se la ha considerado y se la considera el núcleo de la sociedad, por el rol que esta tiene en la estructura social, por su importancia como ente formadora de los principios yvalores de sus integrantes, dando las bases para una convivencia armónica en los diferentes escenarios que un ser humano tenga que interactuar; en las que la práctica de valores sea el estandarte de cadaacción humana. No obstante, hay que reconocer, que esta estructura social en las últimas décadas, se ha resquebrajado considerablemente, al punto que es muy común encontrar familias con diferentesconcepciones, porque la estructura básica de la misma (papá, mamá e hijos), pareciera una especie en peligro de extinción, ya que si revisamos detenidamente en las familias actuales, puede darse el casode que esté formada por una mamá e hijos; un papá e hijos, un papá con sus hijos y una mamá con sus hijos, en donde ninguno de los hijos son hijos de los dos como pareja, unos hijos que viven conabuelos y uno de sus progenitores, entre otros casos.















OBJETIVO GENERAL
Determinar la incidencia de las familias monoparentales en la disciplina escolar de los niños yniñas del octavo año de Educación General Básica de la escuela Juan Montalvo del Cantón Chone durante el primer quimestre del año lectivo 2013-2014


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Tratar de reducir...