Bachiller

ENTREVISTA A JEAN PIAGET
ASTRID V (entrevistadora)
1.  En un breve resumen indique en qué consiste la teoría del pensamiento.
NATALIA L (Jean Piaget)
RTA: Consiste en descubrir los estadiosdel desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia; se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, yse desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.
ASTRID V
2. ¿Qué es la organización?
NATALIA L
RTA: Es un atributoque posee la inteligencia y que conduce a diferentes situaciones específicas. La función de la organización permite al sujeto conservar en sistemas coherentes los flujos de interacción con el medio.ASTRID V
3. ¿El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad?
NATALIA L
RTA: Si, porque a través de elementos básicos como la asimilación y la acomodación, le permite al sujetolograr un ajuste dinámico con el medio.
ASTRID V
¿Cómo concibe al juego ligado al pensamiento del niño?
NATALIA L
En primer lugar el juego se hace posible a la disociación entre la asimilación y laacomodación.
ASTRID V
Usted dice que todos los seres humanos pasamos por unas etapas del desarrollo cognitivo…
1- Podría contarnos cuáles son esas etapas?
NATALIA L
RTA: Claro que si, esas etapasson:
1. La etapa Sensorio motor
2. La etapa Pre operacional
3. La etapa de las Operaciones Concretas
4. La etapa de las Operaciones Formales
ASTRID V
Sería tan amable de explicarnos cada una deesas etapas.
NATALIA L
RTA: Por supuesto que sí:
1. La primera etapa es la SENSORIOMOTOR: que va desde el nacimiento hasta los dos años de edad, en esta etapa lo único que cuenta es el "ahora" y"aquí", la conducta depende principalmente de las impresiones sensoriales y el niño desarrolla en esta etapa la "constancia del objeto”

2. La segunda etapa es la PREOPERACIONAL: que va de los dos...