bachiller

República bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
C.U. Profesor José Lorenzo Pérez.
U.C: Identificar y conocer los procesos Administrativos en la distintas Organizaciones
Sección: Grupo 9




Paradigma de la InvestigaciónIntegrantes:
Palacios LorenaCalderón Luzderlys
Mendoza Yusmary
Sanz AxellRodrígues Víctor
Carruyo Deiner


Caracas, 20 de marzo de 2014.
El conocimiento
Es el entendimiento, inteligencia o razón natural que consta de dos elementos fundamentales como son el sujeto y el objeto, siendo la forma como el hombre obtiene y busca conocimiento. El mismo posee tiene como conjunto experimentar yencontrar respuestas a las interrogantes.

¿Qué es la investigación y para que se investiga?
La investigación es una actividad reflexiva orientada a la obtención de nuevos conocimientos, para el examen profundo, atento y minucioso de diferentes elementos, es decir, los datos que se encuentran en la realidad.
Debemos investigar para recoger nuevos conocimientos que permitan enriquecer laintuición ya sea de una ciencia o una disciplina. El hecho de investigar trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez comprobando y verificando que se estudia mediante una confrontación real, interpretando los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.

Tipos de investigaciónLos tipos de investigación determinaran los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigación, hasta la manera de como analizar los datos recaudados.
Este puede clasificarse en cuatro tipos principales:
Investigación Exploratoria: Son aquellas que se investigan por primera vez o son estudios muy pocosinvestigados.
Investigación Descriptiva: describe los hechos como son observados.
Investigación Correlacional: Estudia las relaciones entre las variables dependientes e independientes.
Investigación Explicativa: Busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa o efecto.

Paradigma de la investigación
Es el conjunto de ideas, creencias y argumentos que construyen una forma deexplicar la realidad, ya que no son únicos ni universales y dependen de la forma en que cada persona lo construya. En la mayoría de las ocasiones, el paradigma tiene una relación directa con el área de conocimiento en la que se investiga.
Dentro del proceso de investigación los paradigmas son esenciales para:
Guiar la forma en que se aborda la explicación de un problema de investigación.
Orientalas cuestiones a analizar o desentramar.
Determinan lo que debe preguntarse y el cómo llegar a responder esas preguntas.
Fija la forma en que se relaciona el investigador con lo que investiga.
Establece las claves para interpretar y analizar los resultados de lo investigado.
Orienta la manera en que se presentan los resultados.

Aspectos teóricos y metodológicos de la investigación acción y...