bachiller

Conocimiento:
Según Kant Conocimiento. Proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y sehalla indisolublemente unido a la actividad práctica. El fin del conocimiento estriba en alcanzar la verdad objetiva. En el proceso del conocimiento, elhombre adquiere saber, se asimila conceptosacerca de los fenómenos reales, va comprendiendo el mundo circundante. Dicho saber se utiliza en la actividad práctica para transformar el mundo, para subordinar la naturaleza a las necesidades del serhumano. El conocimiento y la transformación práctica de la naturaleza y de la sociedad son dos facetas de un mismo proceso histórico, que se condicionan y se penetran recíprocamente.Para Platón y Aristóteles, el conocimiento se obtiene por vías directa o indirecta, deduciendo nuevos datos de aquellos ya sabidos. Para Santo Tomás de Aquino, máximo representante de la corriente Escolástica, elconocimiento se produce como producto de la combinación de métodos racionales con la fe en un sistema unificado de creencias.
Aristotele siguió a Platón al considerar el conocimiento abstracto superior acualquier otro, pero discrepó de su juicio en cuanto al método apropiado .Hay una realidad exterior que puede ser accesible al conocimiento empírico. Aristóteles deja de depender de las ideas y desarrollasu concepción
'La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.
Conocimiento científico:
Según mario Bunge : Elconocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional,provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.
Karl Popper: El conocimiento científico posee varias características que hacen que este sea diferente de otros tipos de conocimientos,...