bachiller
Páginas: 5 (1128 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2014
CONTADURIA PÚBLICA
EN SAYO DE LA PROSPECTIVA
PRESENTADO A:
SILVIO ANTONIO GOMEZ SANCHEZ
ESTUDIANTES:
OSCAR RAMIRO SANCHEZ MOTTA
DEICY JANER MUÑOZ
LUIS HERNANDO CASTRO PULIDO
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
PITALITO, HUILA
13/JUNIO/2014
EN SAYO DE LA PROSPECTIVA
El ser humano es por naturaleza inquieto, observador, deseoso a cada momento de progresar y de trazarmetas que al cumplirlas lo vayan llevando al progreso y a la perfección, es por ello que la preocupación constante del hombre es saber qué ocurrirá en el futuro y cómo será su vida más adelante; de ahí que son múltiples las especulaciones con respecto a este tema del futuro y es por ello que muchas personas acuden a quienes dicen saber predecirlo, pero esto solo es cuestión de mera coincidenciapuesto que el futuro nadie lo puede adivinar. Como seres humanos podemos planear para los días y años venideros. Un pensador define “El futuro no solo se prevé…se concibe se prepara se diseña y se construye”.
Hay un concepto fundamental que nos puede ayudar a conocer parte de lo que podrá pasar en el futuro él es: la prospectiva concebida como futurología, ciencia basada en el método científicoque estudia el futuro para poder comprenderlo y poder influir en el. Conjunto de tentativas sistemáticas para observar e integrar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y sociales. Por otra parte la prospectiva es además una disciplinay un conjunto de metodologías orientadas a la previsión del futuro.
La prospectiva puede ser aplicada a cualquier disciplina puesto que ella trata de imaginar escenarios futuros posibles denominados futuribles en ocasiones determinar su probabilidad con el fin último de planificar las acciones necesarias para evitar o acelerar su ocurrencia”.
La educación como ciencia no puede negarse deechar mano de esta teoría puesto que la educación da conocimiento al individuo para transformarlo y prepararlo en todos sus aspectos. Como sabemos la educación tiene como propósito buscar estrategias para poner en marcha sistemas de mejoramiento de calidad y preparar al ser para el futuro; es por ello que en las últimas décadas ha incorporado la prospectiva como forma de planear para el futuro.Mirada la prospectiva en la educación como una forma de reflexionar sobre fenómenos que sucederán .la prospectiva puede prepararnos para todo tipo de acontecimientos, nos prepara además para reaccionar ante diversas circunstancias, de las cuales se producirá una sola. La prospectiva imagina varios futuros situaciones que pueden suceder y de lo que se debería hacer según el caso, dicho de otramanera la prospectiva prepara al hombre para planear, visualizar su vida en todas sus dimensiones es decir en la parte humana, de conocimiento y de desempeño, haciendo probable un futuro más deseado.
La prospectiva nos demuestra que no es necesario forzosamente fijarnos en el pasado para poder determinar lo que va suceder en el futuro sino que nosotros somos los que determinamos a qué futuroqueremos llegar sin importarnos lo que haya sucedido anteriormente.
La preocupación mundial ante diversos problemas como la guerra, el medio ambiente, las tendencias económicas globales, las relaciones de poder entre las naciones, entre otras, deben considerar el método científico y un conjunto de tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía yla sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos o sociales.
Habiendo descrito a groso modo las formas conceptuales sobre la prospectiva, podemos afirmar que hemos echado mano de ella consciente o inconscientemente en nuestro devenir diario. Nuestro futuro cercano como lo queremos y producto de nuestro...
EN SAYO DE LA PROSPECTIVA
PRESENTADO A:
SILVIO ANTONIO GOMEZ SANCHEZ
ESTUDIANTES:
OSCAR RAMIRO SANCHEZ MOTTA
DEICY JANER MUÑOZ
LUIS HERNANDO CASTRO PULIDO
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
PITALITO, HUILA
13/JUNIO/2014
EN SAYO DE LA PROSPECTIVA
El ser humano es por naturaleza inquieto, observador, deseoso a cada momento de progresar y de trazarmetas que al cumplirlas lo vayan llevando al progreso y a la perfección, es por ello que la preocupación constante del hombre es saber qué ocurrirá en el futuro y cómo será su vida más adelante; de ahí que son múltiples las especulaciones con respecto a este tema del futuro y es por ello que muchas personas acuden a quienes dicen saber predecirlo, pero esto solo es cuestión de mera coincidenciapuesto que el futuro nadie lo puede adivinar. Como seres humanos podemos planear para los días y años venideros. Un pensador define “El futuro no solo se prevé…se concibe se prepara se diseña y se construye”.
Hay un concepto fundamental que nos puede ayudar a conocer parte de lo que podrá pasar en el futuro él es: la prospectiva concebida como futurología, ciencia basada en el método científicoque estudia el futuro para poder comprenderlo y poder influir en el. Conjunto de tentativas sistemáticas para observar e integrar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y sociales. Por otra parte la prospectiva es además una disciplinay un conjunto de metodologías orientadas a la previsión del futuro.
La prospectiva puede ser aplicada a cualquier disciplina puesto que ella trata de imaginar escenarios futuros posibles denominados futuribles en ocasiones determinar su probabilidad con el fin último de planificar las acciones necesarias para evitar o acelerar su ocurrencia”.
La educación como ciencia no puede negarse deechar mano de esta teoría puesto que la educación da conocimiento al individuo para transformarlo y prepararlo en todos sus aspectos. Como sabemos la educación tiene como propósito buscar estrategias para poner en marcha sistemas de mejoramiento de calidad y preparar al ser para el futuro; es por ello que en las últimas décadas ha incorporado la prospectiva como forma de planear para el futuro.Mirada la prospectiva en la educación como una forma de reflexionar sobre fenómenos que sucederán .la prospectiva puede prepararnos para todo tipo de acontecimientos, nos prepara además para reaccionar ante diversas circunstancias, de las cuales se producirá una sola. La prospectiva imagina varios futuros situaciones que pueden suceder y de lo que se debería hacer según el caso, dicho de otramanera la prospectiva prepara al hombre para planear, visualizar su vida en todas sus dimensiones es decir en la parte humana, de conocimiento y de desempeño, haciendo probable un futuro más deseado.
La prospectiva nos demuestra que no es necesario forzosamente fijarnos en el pasado para poder determinar lo que va suceder en el futuro sino que nosotros somos los que determinamos a qué futuroqueremos llegar sin importarnos lo que haya sucedido anteriormente.
La preocupación mundial ante diversos problemas como la guerra, el medio ambiente, las tendencias económicas globales, las relaciones de poder entre las naciones, entre otras, deben considerar el método científico y un conjunto de tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía yla sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos o sociales.
Habiendo descrito a groso modo las formas conceptuales sobre la prospectiva, podemos afirmar que hemos echado mano de ella consciente o inconscientemente en nuestro devenir diario. Nuestro futuro cercano como lo queremos y producto de nuestro...
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