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CAPÍTULO III
MOMENTOS METODOLÓGICOS

Este capítulo contiene los pasos metodológicos de la investigación, estos son: tipo de investigación, esquema investigaciónal, población objeto de estudio, proceso de muestreo aplicado, cálculo del tamaño de la muestra, operacionalización de variables; construcción y validación instrumento, aplicación de los instrumentos, proceso deconteo y tabulación de datos.

3.1.- Tipo y Modalidad de la Investigación.
Este trabajo de investigación estará ajustado a la investigación descriptiva al considerar lo manifestado por Zorrilla (1988), quien especifica:
La investigación descriptiva es un proceso que se indica
con el planteamiento de un problema que se requieresolución, y para encontrarla el investigador tiene que
construir un diseño que le permita… llegar a descubrir,
explicar y, si es posible predecir probabilísticamente
Determinadas situaciones. (p. 44)

En la base a lo señalado por el autor, la investigación descriptiva va muy de la manocon el planteamiento del problema, y le corresponde al investigador, encontrar sus resultados aunque que dichas apreciaciones sean probables.


Cuando se pretende investigar una situación y se requiere del método científico, es necesario ubicar lo que se requiere conocer, en vista de ello, se hace imprescindible el uso de metodologías que se adecuen a la realidad quese estudia.

En este trabajo se pondrá en ejecución un estudio de campo; esto significa que para reunir los datos que se necesitan para realizar la investigación se acudirá a el centro de trabajo de los docentes, de esta manera se recabaran las fuentes que son: Docentes y Padres, Madres y Representantes del Complejo Educativo” José Ángel Meza Verde”. Ubicada enla Parroquia Alto de los Godos. Municipio Maturín Estado Monagas.

Al respecto, según Herrera (1990), El trabajo de campo es aquel que se realiza en contacto directo con la comunidad o grupo de personas que son motivo de estudio (p. 125). Lo señalado permite inferir que la investigación de campo, implica que el investigador debe estar en contacto directo con la muestra quetrabaja.


3.2.- Esquema Investigacional.

En la realización de la investigación se utilizará el Modelo Holístico Inductivo, por considerarse el más importante y fundamental, el cual consiste en analizar los problemas y componentes de una totalidad, desde la perspectiva del todo.

Barrios M. 1985, citado por Herrera E. (1990) consideróque: el modelo holístico inductivo constituyente el esquema o paradigma más efectivo y apropiado para investigar en la ciencias sociales. (pp. 94-95).

Al reafirmar la efectividad de este modelo el mismo autor señala algunas de sus características:

Cualitativo: Los fenómenos no son reducibles a números ni relaciones cuantitativas.
Subjetivo: Sebasa en la individualidad, está presente en toda acción social, tanto en la construcción de instrumentos para la recolección de datos, como en la selección de variables, interés e indicadores correspondientes.
Cercanía de los Datos: porque entre el ámbito social y el investigador debe existir empatía. Si ello no sucede no podrá existir una investigación verdadera.Análisis Global (Holístico): Estudia el fenómeno social o hecho educativo en el contexto social en el que tiene lugar, toman en cuenta que sus componentes se interrelacionan y forman un todo.
Dinamismo: La acción permite detectar y corregir en la marcha las fallas que de acuerdo a las circunstancia pueden sugerir.
Validez Interna: Se da gran confiabilidad a los datos reunidos y a los...