bachiller
• La cuarta situación del contexto en que vivimos es una situación complicada, es lo que llamo la relación fantasmal entre la teoría y la práctica (De Sousa,2010). La idea es la siguiente: la teoría crítica ha propuesto una serie de alternativas con sujetos históricos cono¬cidos, pero realmente quienes han producido cambios progresistas, en los tiempos másrecientes, han sido precisamente grupos socia¬les totalmente invisibles para la teoría crítica eurocéntrica, esto es, las mujeres, los indígenas, los campesinos, los gays y lesbianas, los desempleados.Así, se ha negado el proceso histórico a un conjunto de gente, de actores que, además, no viven en las grandes ciudades urbanas, como pensábamos, siguiendo a Karl Marx. Algunos de estos sujetos vivenen aldeas muy remotas en los Andes, en las sabanas de África, en la selva de la India y no se organizan en partidos y sindica¬tos, como estábamos acostumbrados; no hablan lenguas coloniales y, además,cuando traducimos estas lenguas nacionales a las len¬guas coloniales (portugués, español, inglés, francés, alemán, etc.) no salen los conceptos que podríamos esperar, es decir, socialismo, comunismo,etc.; salen conceptos como dignidad, respeto, autode¬terminación, territorio, etc. Es por eso que se produce una relación fantasmal entre la teoría y la práctica, ya que la teoría no habla con lapráctica y la práctica no habla con la teoría. Aquí planteo, de nuevo, que el Foro Social Mundial es un espacio muy interesante para anali¬zar esta asimetría entre la teoría y la práctica.
En resumen,...
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