Bachiller

LOS RETOS SOCIALES Y AFECTIVOS QUE ENFRENTA EL NIÑO EN SU INCORPORACIÓN A UN NUEVO AMBIENTE DE APRENDIZAJE COMO LA ESCUELA.

EVOLUCIÓN DE LA NOCION DE FAMILIA EN EL NIÑO

La adaptación delindividuo al medio es una función invariante que da lugar en los seres vivos a su desarrollo. Esta constante funcional permite que los individuos se transformen y se modifiquen en función tanto de lascondiciones genéticas que heredan como de las condiciones del medio en que están inmersos. Sin embargo la adaptación que el individuo realiza con el medio en absoluto es unidimensional, la adaptaciónalcanza a todos los sistemas organizados a los que el individuo está expuesto. Así sabemos que el medio social actúa como elemento regulador y estimulador de las funciones de adaptación del ser vivo enel sentido más amplio del término.
Las adaptaciones colectivas ofrecen un marco de posibilidades amplio que se manifiesta, a través de diferentes formas de organización social, la elección deuna parte de ellas explica tanto la conducta individual como la colectiva
Así también vemos en el grupo humano como el funcionamiento colectivo actúa de marco canalizador de las conductasindividuales.
En efecto, uno de los mediadores que permiten la adaptación entre el individuo y su colectividad son las funciones propias de su pensamiento. Este órgano regulador confiere, unas característicaspropias tanto en lo que hace la organización social como al intercambio que el individuo efectúa sobre esta.
El pensamiento social es el fruto del intercambio entre la actividad que desarrolla elindividuo sobre la colectividad y las respuestas que el grupo proporciona. Pero a su vez, esta colectividad responde a unas formas de organización, resultados de la interacción de los individuos que lacomponen y cuyas leyes de funcionamiento actúan como factores exógenos que intervienen en el comportamiento individual. El resultado del intercambio entre las formas de organización colectiva y...