bachiller

REPÚBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DR. CRISTOBAL MENDOZA
MERIDA, ESTADO MERIDA.





ELEMENTOS DE LA CULTURA





INTEGRANTES:
-LOURDES SULBARAN
-24.197.883
-IRAZECH MARQUEZ
-24.195.965
SECCION “D”

14/07/2014
INTRODUCCION


La presente investigación se trata del temaformación cultural, se puede definir que la cultura proviene del latín culto, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.



Una de las características más importantes Es el conjunto de todas las formas, los modeloso los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman.




El interés de este trabajo es dar a entender que es la cultura por lo general y los elementos que son muy importantes para cada tipo de cultura, la relación con otras disciplinas y los organismos encargados del país de Venezuela y Mérida.CULTURA
Cultura, proveniente del latín cultus.En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada, en ella se encuentran aspectos incluidos como rituales, distintas formas de vestimentas, costumbres, prácticas y normas de comportamiento.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto deinformaciones y habilidades que posee un individuo.
La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o, específicamente, una variante particular del patrimonio social.
Según el enfoque analítico que sesiga, la cultura puede ser clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).ELEMENTOS DE LA CULTURA
Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado y propósito
a la vida, pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría popular, religión o ciencia o en alguna combinación de éstos.

Valores: Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable ydigno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores establecen el tono general para la vida cultural y social.

Normas y sanciones: Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer.


Símbolos: Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una estatua de Buda,un osito de juguete, una constitución. (los significados culturales y personales se entrelazan).

Idioma o lenguaje: Es un juego de símbolos hablados y reglas para combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el almacén de la cultura”.
Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones.Tecnología: Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; La tecnología crea un particular ambiente físico, social y psicológico.





RELACION DE LA CULTURA CON OTRAS DISCIPLINAS
Antropología Arqueológica: La antropología ofrece una visión más amplia, una perspectiva transcultural y comparativa, la...