Bachiller

Propositos de la Escrituta
Escribir es una habilidad inherente al lenguaje y por lo tanto podríamos decir que cada individuo tiene la capacidad de escribir o componer. Sin embargo, es de hacer notar que esta capacidad varía de un individuo a otro.
Escribir o componer es un acto natural que nos permite conocernos mejor a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Esta habilidad nos permiteexpresarnos y establecer contactos con nuestros semejantes. Escribir nos permite expresar nuestros sentimientos, puntos de vista y la forma como percibimos al mundo exterior.
Estructuras textuales
Se entiende por estructuras textuales los modos de organizar globalmente la información en un texto, tanto en cuanto a la forma como en cuanto al contenido. En otras palabras, las estructuras textualeshacen referencia a las partes que componen un texto, la denominada superestructura textual, y también al tema que aborda, la denominada macroestructura textual. La superestructura y la macroestructura tienen una propiedad común: no se definen con respecto a oraciones o secuencias aisladas de un texto, sino con respecto al texto en su conjunto o a determinados fragmentos de este. Esta es la razón porla que se habla de estructuras textuales o globales, diferenciadas de las estructuras locales o microestructuras en el nivel de las oraciones.
El texto Es una serie de enunciados, orales o escritos, que guardan relación entre sí. Los textos pueden ser:
Textos informativos Proporcionan datos interesantes, útiles y actuales, como lo hacen las noticias, los informes sobre un proyecto deinvestigación, etc.
Textos instruccionales Presentan los pasos o normas que permiten realizar actividades, como hacer tareas escolares, jugar un deporte, elaborar comidas...
Textos expositivos Ofrecen conocimientos y explicaciones sobr el as ciencias, los deportes, las artes, las ideas.
Textos narrativos Relatan acciones o hechos de la vida real o imaginarios. Los cuentos, las fabulas, las leyendas, losrelatos históricos, son textos narrativos.
Textos descriptivos Presentan los rasgos o características mas notables de una persona, un animal, un paisaje, un ambiente, un objeto…
Textos epistolares Ofrecen o solicitan información personal, familiar, institucional, comercial, por medio de cartas, solicitudes...
Tecnicas de formación
La técnica es un conjunto de saberes prácticos oprocedimintos para obtener el resultado deseado, en este caso, información, la cual debemos saber cómo encontrarla y manejarla, y ser capaces de aplicar las TÉCNICAS DE INFORMACIÓN, que son:
.- Conocer (saber cuáles son) y encontrar las fuentes de información adecuadas
Buscar (con un plan), identificar (reconocerla al encontrarla) y seleccionar (utilizar sólo la que interesa) la información.
3.- Analizarlos datos (cómo son, qué dicen), sintetizar (o sea, resumir) los datos, y comunicar los resultados a los demás.
Una vez que sabemos lo que buscamos, tenemos que averiguar dónde encontrarlo y qué partes de lo encontrado son las que realmente nos importan. Para hacerlo bien debemos practicarlo.

Un procedimiento es:
Al recoger la información:
debemos hacer un plan sobre cómo lo haremos;buscaremos en varias fuentes de información mejor que en una;
tendremos lo más claro posible que datos nos van interesando;
intentaremos ser precisos al recoger los datos;
y al final, debemos valorar si tenemos suficiente información (para realizar el trabajo, hacer la actividad, etc).
Al elaborar la información:
organizaremos los datos;
compararemos distintas fuentes;
veremos cuáles datos sonmás importantes y cuáles menos;
haremos los esquemas que nos puedan ayudar en la tarea.
Al comunicar la información:
haremos un plan de cómo hacerlo según vayamos a expresado por escrito o de forma hablada;
primero elaboramos un guión de lo que vamos a comunicar;
luego cada idea de forma ordenada y clara;
y cuidaremos la forma en que lo presentamos.


Toma de Notas

La toma de notas...