bachiller

1. ¿Cómo proteger el ambiente? 

En el hogar: 

1-Utilizar racionalmente el agua, reduciendo su consumo en las actividades domésticas y manteniendo en buen estado los grifos y las tuberías. 

2-Mantener limpia y ordenada la vivienda, usar productos biodegradables o envases, bolsas y materiales fáciles de reciclar. 

3-Colocar la basura en el lugar adecuado y en los recipientes ubicadospara tal fin. Si vive en edificio, cuidar y usar debidamente los bajantes de basura. 

4-Moderar el consumo de electricidad, ya que se beneficia económicamente, y además contribuye a conservar los recursos. 

5-Usar productos aerosoles que no dañen la capa de ozono, generalmente lo especifican en la etiqueta. 

6-Utilizar volumen moderado en los televisores, radios y equipos de sonido, a finde evitar ruidos molestos, ya que los ruidos también contaminan y en exceso ocasionan daños a la salud de las personas. 

7-Si tiene carro, mantener el motor en buen estado entonándolo periódicamente y evitar el exceso de velocidad, así como su uso innecesario. 

8-Involucrar a los niños y jóvenes en actividades de promoción de la conservación y el uso racional de los recursos. 
En lacomunidad: 

9-Organizar y participar en programas de educación y concientización ambiental, a fin de resolver problemas ambientales de la comunidad. 

10-Participar en jornadas de limpieza y mantenimiento de áreas comunes: calles, avenidas, pasillos de edificios, canchas deportivas. 

11-Conservar limpios y en buen estado los parques, plazas y áreas deportivas. 

12-Cuidar y mantener limpias lasunidades de transporte colectivos y otros servicios públicos. 

En las empresas: 

1-Evitar el uso de productos no biodegradables o no reciclables. 
Promover y participar en programas educativo-ambientales en el área de trabajo, ejemplo: reciclaje de papel. 
Emplear sistemas y tecnologías que produzcan menor deterioro ambiental. 
Tratar los residuos industriales antes de verterlos en lasaguas. 
En el campo: 

2-Utilizar la dosis adecuada y permitida de fertilizantes, herbicidas y/o pesticidas en las tareas agrícolas. 

3-Evitar la destrucción de la vegetación, bien sea por la tala, la quema o por incendios de vegetación. 

4-No arrojar desechos en ríos y quebradas. 
En la escuela: 

5-Desarrollar actividades para el mantenimiento del área educativa: jornadas de limpieza,pintura de las paredes, reparación de ventanas y pupitres y todo lo que implique mantener la escuela en buen estado. 
Concientizar a los niños y jóvenes en cuanto al uso racional de los recursos: enseñarlos a aprovechar el papel, los lápices, las pinturas, materiales de desecho y otros. 
Involucrar a la comunidad educativa en las actividades ambientales promovidas en la escuela (mantenimientode la escuela y áreas deportivas, recolección de papel y vidrio para procesos de reciclaje, organización de carteleras, paseos y sensibilización hacia la naturaleza). 

Playa En las playas, parques, bosques, áreas verdes y protegidas: 

1-Mantener limpios estos lugares, colocando los desperdicios en las cestas de basura dispuestas a tal fin. 

2-Cuidar las instalaciones de las playas yparques tales como: duchas, baños públicos, parrilleras y otras. 

3-Hacer fogatas tomando las precauciones necesarias a fin de evitar incendios. 

4-Conocer la normativa legal existente en cuanto a caza, pesca, tala, as¡ como los reglamentos de uso de estos lugares, para evitar sanciones.

2.
Pensamos en la Solidaridad como una actitud que debemos asumir en emergencias y desastres, sin embargo,la Solidaridad es una característica de la sociabilidad que inclina al hombre a sentirse unido a sus semejantes y a la cooperación con ellos.

Podemos manifestar esta unión y cooperación, cada vez que procuramos el bienestar de los demás, participando en iniciativas que nos impulsen a servirles, como puede ser la visita a los enfermos en un hospital, haciendo colectas de ropa y alimentos para...