bachiller

LOS VALORES


1. DEFINICION
Son un conjunto de principios no negociables que puede tener un individuo, un grupo determinado, una empresa, una región o un país bajos los cuales, regirá sus objetivos, procedimientos, conversaciones y acciones .

La clasificación de los valores en una escala preferencial, está a cargo de la disciplina denominada: " Axiología o Teoría de los Valores". LaAxiología es una rama de la Ética, la cual a su vez, depende de la Filosofía. Por otra parte, los principios son aquellos valores que se recibe en la primera infancia .

2. ETIMOLOGÍA
La palabra valor viene del latín valere que significa “ser fuerte” .

3. TESIS SOBRE LA NATURALEZA DEL VALOR

3.1. TESIS SUBJETIVISTA.- Para el subjetivismo el valor no existe en sí ni por sí, y que depende delsujeto que valora, por tal razón el valor es subjetivo. El valor es resultado de las reacciones psíquicas del sujeto como el deseo o el interés .

3.2. TESIS OBEJTIVISTA.- El objetivismo plantea que el valor es independiente del sujeto y lo que el sujeto hace es captar el valor del objeto. El valor existe en sí y por sí, de tal manera que el objeto sea valioso en sí y que no dependen de lavaloración del sujeto.


4. DIFERENCIA ENTRE VALORES, ETICA Y MORAL
Las diferencias entre los valores, ética y moral son :

VALORES ETICA MORAL
 Base social.
 Se apoya en costumbres.
 Es práctica.
 Normas que actúan desde el exterior o del incosciente.
 Presión externa.
 Relación entre buen/malo.
 ¿Qué debo hacer?  Base individual
 Se apoya en la filosofía.
 Es teórica.
 Influyeen la conducta desde la consciencia y voluntad.
 Reflexión interna.
 ¿Cómo se aplica la reflexión a la vida humana?  Principios que recibe en la primera infancia
 No se cuestionan.
 Forman parte del criterio y de la consciencia.
 Son personales.
 Los encaminan la moral y la ética.

5. CARACTERISTICAS DE LOS VALORES
Las características de los valores son :

 Durabilidad: losvalores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad.

 Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible.

 Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.

 Satisfacción: los valores generan satisfacción enlas personas que los practican.

 Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; Todo valor conlleva un contravalor.

 Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamentea lo largo de la vida de cada persona.

 Trascendencia: Los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.

 Dinamismo: Los valores se transforman con las épocas.

 Aplicabilidad: Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.

Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.

6. EDADES SENSIBLES EN EDUCACION DE LOS VALORES (TABLA DE DAVID ISAAC)

7. CLASIFICACION DE LOS VALORES SEGÚN LA AXILOGÍA

7.1. CATEGORIZACIÓN SEGÚN MAX SCHELER
Una clasificación aceptada aunque discutida es la que formula Max Scheler, ordena los valores jerárquicamente en cuatro niveles :

1. LOSVALORES DEL AGRADO: dulce - amargo
2. LAS VALORES VITALES: sano - enfermo
3. LOS VALORES ESPIRITUALES, estos se dividen en:
a) estéticos: bello - feo
b) jurídicos: justo - injusto
c) intelectuales: verdadero – falso
4. LOS VALORES RELIGIOSOS: santo – profano

7.2. CATEGORIZACIÓN DE VALORES SEGÚN MUÑOZ (1998)



















7.3. CATEGORIZACIÓN DE VALORES SEGÚN...