bachiller

COMO ERA LA EDUACION
La educación según lo que nos muestra el video y por los antecedentes notamos una fuerte intención de los profesores que forman personas sin creatividad y diseñadas para formar parte de un muro como un ladrillo mas donde es muy poco lo que le aportan a la sociedad le dicen al hombre como tiene que regir su vida cuando el interés de los hombres siempre ha sido deconstante evolución y cambiar las cosas según el punto que se vean más fuertes ya sea cultural, gastronómico, etc. y ese era el problema de la antigua educación sin tener que decir que solo el problema era de los profesores sino también de los estudiantes por no poner una postura clara y expresar que querían proponer algo distinto basado en su talento la falta de decisión tanto como el poder trabajar engrupo y no ser las personas que quería moldear cualquier modelo educativo sino pensar participar y hacer las cosas en conjunto para llegar a tener no solo profesores de ciencias exactas sino también áreas como el arte la filosofía la gramática como lo muestra en una parte del video donde quiero escribir un poema y no me deja mi profesor y los demás se quedan callados si comenzamos por la unión degrupo para decir las cosas y no quedarnos acallados y estar donde no queremos incluso en la educación de hora nos muestra lo mismo hay personas que no quieren estar en una clase y les toca cuando lo normal y si tengo seguros mis lineamientos de la vida tengo que estar haciendo lo que me gusta si en la educación que les dieron a todos nos nuestros papas se tenían que aprender las cosas de memoriapara que a los pocos días después de la lección se olviden y si en vez de ser tan rígidos enseñarles a desarrollar algún talento que tuviesen y el problema es que como en el video lo aprendido va mas allá no solo en el campo estudiantil sino que el estudiante tiene tanto miedo a participar que se vuelve algo cotidiano en su vida y no le gusta algo pero el miedo y lo que le fomento el profesor dondele dice que tenga poca participación y falta de emprendimiento no lo dejan salir adelante en su vida dejándolo como una persona frustrada y con un vacío que difícilmente podrá llenarlo porque toda la primaria y secundaria diciéndole a una persona que no puede hacer las cosas la ley infalible de la vida es que si la dices algo alguien al final creerá que es así aunque no lo sea así porque a esepequeño niño con sueños e ilusiones las estado diciendo que es imposible.
Ahora vamos desde el punto de vista de los profesores como en su casa tenía una vida monótona y aburrida y además la esposa era infiel y eso lo mostraba con sus estudiantes era como una forma de desquite por su situación inconscientemente llevándolos también a ellos a que lleguen a ser personas aburridas y sin con falta deemprendimiento sin pensar que va a crear seres con emociones y sentimientos muy planos y simples creando personas que no piensan en dejar huella en el mundo sino que pasar desapercibidamente cuando todos tienen talentos que no se lo explotaron y crean una frustración la cual se ve reflejado en sus hechos cuando son adultos y la forma de tratar a sus padres y sus comportamientos no solo se puedepensar que es algo de los salones de clase es algo que va trascendiendo de generación en generación creando épocas del mundo sin talento ni ideas nuevas que logren cambio a la sociedad mediante el arte o expresiones similares porque aunque tenían el don te decían lo que tenías q hacer y lo peor como lo tenías que hacer y además sabiendo que había un yo dentro que quería explotar y salir y conquistarel mundo pero refrenado por la cátedra siendo los conductores de tu vida y nos dice ya no queremos más profesores diciendo que los profesores ya no son necesarios sino los maestros para formar como personas integrales y creo que es la única forma que la educación llegue a buen puerto creando personas que salgan al mundo piensen y tomen decisiones aunque sea en su casa sea bien fundamentadas....