Bachiller

TEMA:

INFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

NFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- Nombre del colegio: “María Angélica Idrobo “ U.T.E: 3
1.2.- Dirección: Provincia.: Pichincha Cantón: Quito
Parroquia: San Blas.Comunidad:..Educativa.
Calle: Fosch y 6 de Diciembre Teléfono:--2540-988-
1.3.- Nómina de los integrantes de la brigada Módulo: 2
Cicca
1.4.- Curso:..........5to........................Paralelo: A-B-C-D-E-F-G-H-
1.5.- Fecha de inicio: 7 de Noviembre del 2009
1.6.- Fecha de culminación: 8 de Mayo del 2010.
1.7.- Nombre del Centro: EBJA
1.8.- Ubicación Comunidad: LaLuz....... Parroquia: .Kennedy
1.9.- Lugar de funcionamiento: Escuela República de China
1.10.- Nombre del profesor coordinador institucional: Msc. Margarita Dávila
1.11.- Nombre del profesor coordinador de brigada: Lic José García
1.12.- Nombre del PARTICIPANTE: Luz Amada Bermeo Loaiza

NOMBRES DE LOS PARTICIPANTES | No. De Cédula | Módulo No.1 | Módulo No.2| Módulo No.3 | Módulo No.4 |
INSCRITOS | Ciudadanía | N Derechos | N. Trabajo | N. Salud y M | N. Cultura |
| | H | M | H | M | H | M | H | M |
 Luz Amada Bermeo Loaiza | 110085767-9 |   |   |   |  X |   |   |   |   |
| TOTAL | | | | 1 | | | | |

NOMBRES DE LOS PARTICIPANTES | No. De Cédula | Módulo No.1 | Módulo No.2 | Módulo No.3 | Módulo No.4 |
PROMOVIDOS |Ciudadanía | N Derechos | N. Trabajo | N. Salud y M | N. Cultura |
| | H | M | H | M | H | M | H | M |
 Luz Amada Bermeo Loaiza | 110085767-9  |   |   |   |  X |   |   |   |   |
  | TOTAL |   |   |   |   1 |   |   |   |   |

2.- ANTECEDENTES:

La Educación constituye la base fundamental para el desarrollo de un país y consecuentemente mejora las condiciones de vida de la población.En este sentido la UNESCO, de acuerdo a los estudios efectuados, plantea que en el mundo existen más de 860 millones de analfabetos; el 98.5% de los mismos se concentran en los países del tercer mundo. En América Latina se estima existen el 12% de analfabetos, en números absolutos corresponden a 42 millones de iletrados. Estas cifras son inaceptables que en el pleno siglo XXI tengamos estos datosalarmantes de seres humanos que no tienen acceso a la lector-escritura, y con ello la posibilidad cierta de mejorar sus condiciones de vida y aportar al desarrollo del país.

Considerar a la educación como inversión prioritaria, nos plantea acoger lo que dice la UNESCO a los diferentes gobiernos, invertir por lo menos el 8% del PIB, esto en el Ecuador significa que los gobiernos de turno debenconsiderar al a educación como la política de estado y consecuentemente cumplir con la disposición Constitucional de asignar el 30% del Presupuesto General del Estado para la educación.

En este contexto de acuerdo al CENSO realizado por el INEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos) el analfabetismos en el Ecuador es del
8.4% 8794314 habitantes) de estos 456805 son mujeres (57.5%) y337509 a hombres (42.5%), sin embargo creemos que estos datos van en descenso además no se considera la tasa de analfabetismo funcional.

El analfabetismo en el Ecuador, es un problema que detiene el desarrollo social, político, económico y cultural del mismo, por lo que requiere soluciones serias e inmediatas, las cuales deben salir de un acuerdo nacional y comprometido a ser ejecutadas porparte del gobierno nacional.

Como es de conocimiento público el 30 de Diciembre del 2003, el gobierno nacional y la UNE firmaron un compromiso de inversión de educación; que entre ellas se asignaran 2’100 000 mil dólares para la alfabetización, en una primera etapa.

A nivel internacional existen acuerdos por parte del gobierno ecuatoriano como es el caso de “Educación para Todos” firmado en...