Bachiller

El Peñón 25 de junio del 2012
Colegio parroquial Ntra Sra del Rosario
5 Grado “B”
Área: Lengua
Tema: Trabajo escrito



Recursos
Literarios



Integrantes: L. Daniela:
M. Anajulia
S. Yuliana

Introducion
El trabajo que ofrecemos al lectorconstituye una selección de elementos de apreciación literaria sobre las figuras retóricas o recursos expresivos del lenguaje que permite el estudio y profundización de algunos de ellos. Cuenta con ejemplos y selecciones literarias técnico explicativa. Estos elementos formales de apreciación complementan con los estudios de la literatura en que se destaca el contexto social de los diferentes autoresy obras, el gusto, disfrute, enriquecimiento, y comprensión literaria como medio de comunicación, entendimiento y solidaridad entre los hombres.

La retórica está relacionada con el aspecto estilístico durante la utilización del lenguaje y se dedicó a descubrir y describir las formas mediante las que un discurso adquiere cualidades de belleza o convencimiento , a estas formas se les llamófiguras de la retórica .


Los críticos actuales sostienen que la finalidad del acto literario es la producción de un efecto estético y del acto comunicativo.


Las nuevas investigaciones retóricas y lingüísticas han analizado y revisado la clasificación de las figuras según la retórica tradicional. Es el caso, entre otros, de Roland Barthes, Jean Cohen, Tzvetan Todorov, Gérard Genette y el Grupoµ. Sin poner en discusión el mayor o menor rigor de las diferentes clasificaciones propuestas, para simplificar su estudio puede hablarse de figuras de significación o tropos (antítesis y oxímoron, antonomasia, comparación o símil, concepto, eufemismo, hipérbole y lítotes, ironía, metáfora, metonimia , sinécdoque, paradoja, personificación, sinestesia); figuras de dicción, que afectan a lacomposición de la palabra (calambur, metátesis, paragoge, paronomasia); figuras de repetición (anáfora, apóstrofe, clímax y anticlímax, exclamación, interrogación, onomatopeya); figuras de construcción, que afectan a la estructura sintáctica (anacoluto, asíndeton y polisíndeton, hipérbaton, pleonasmo, quiasmo, zeugma). Es importante tener en cuenta que, como en toda clasificación, no siempre son rígidoslos límites entre unas y otras figuras. Por otra parte, la nueva retórica tiende cada vez más a buscar denominadores comunes en lugar de insistir en la aridez del mero catálogo.


Sin tener en cuenta sus clasificaciones según la retórica tradicional, sólo nos detendremos en definir y ejemplificar aquellas figuras cuyos nombres son más usados en la técnica literaria o han pasado al lenguajecorriente

Pg 1
Índice

Introducción………………………………………pg 1
¿Qué es un cuento?........................................................ pg 2
El cuento- sapo y sepo ……………….. …………pg 3-4
¿Qué es una fabula?....................................................... pg 5
La fabula………………………….. …………... pg6
¿Que es el mito……………………………………..pg 7
El mito – prometeo……………………………… pg 8
¿Que son las leyendas………………………..............pg 9
La leyenda –la llorona……………... ……………..pg 10
¿Que son poemas?…………………… …………..pg 11
El poema –amiga mía……………… …………….pg 12
¿Que son versos?…………………… ……………pg 13
Los versos……………………….……………….pg 14
¿Que son trabalenguas?…………….……………..pg 15
Los trabalenguas………………… ………………pg 16¿Que son las retahílas?……………………………pg 17
Las retahíla………………………………………pg 18
¿Que son las adivinanzas?………………………....pg 19
Las adivinazas…………………………………...pg 20
Conclusión…………....…………………………..pg 21
Referencias bibliografías…………………………..pg 22





¿Que es un cuento?
El cuento es una forma literaria definida como una forma breve de narración, ya sea expresada en forma oral o escrita. Posee...