Bachiller

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2012
ar Velado, Luis Gallegos Valdez, Antonio Garmero y Ricardo Trigueros de Leon, estos autores destacaron por que rescataron algunas tradiciones indígenas y el lenguaje popular que ellos usaban, tambiéncabe mencionar que algunos autores añadían un toque existencialista a sus obras asi como también criticas a las injusticias sociales y por ultimo exploraron nuevos fronteras de la narrativaSalvadoreña. Algunos de estos escritores ayudaron a terminar el régimen militarista del general Maximiliano mientras otros apoyaron con sus obras a Oscar Osorio.
Luego de estos acontecimientos donde se veíaque la literatura estaba siendo desplazada por los medios de difusión masiva es que surge en la década de los 50 la denominada Generación Comprometida la cual fue llamada asi por el poeta Italo LopezVallecillos siendo influenciado por el pensamiento sartreano, esta generación tuvo dos etapas las cuales estuvieron constituidas al principio por el mismo Italo Lopez al que luego se le agregaron nuevosescritores como Irma Lanzas, Waldo Chavez, Alvaro Menen Desleal, Eugenio Martinez Orantes entre otros y la segunda siendo ya cuando se fundo en 1956 el Circulo Literario Universitario en laUniversidad Nacional de El Salvador, ahí fue cuando se unió a la Generacion Comprometida otros poetas como lo son el reconocido Roque Dalton, Roberto Armijo, José Roberto Cea, Manlio Argueta y Tirso Canales.Armijo, Cea, Argueta, Canales y el poeta Alfonso Kijadurías dirigieron durante la década de los 60 hasta finales de la década de los 70 la revista Pajara Pinta.



La Generacion Comprometidainfluyo mucho en lo que vendría a ser la literatura de los 70 el cual tuvo un deseo profundo de ahondar en la realidad Salvadoreña como por su búsqueda de renovación estética, que tuvo las más heterogéneasconcreciones: desde la ciencia ficción y el teatro del absurdo de Álvaro Menéndez Leal, pasando por la renovación poética de Roque Dalton, hasta el indigenismo y tono popular de José Roberto...
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