Bachiller

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2014
¿Cómo influye la educación en los mensajes transmitidos por los medios de comunicación?

Hablar de medios masivos de comunicación en la actualidad, lleva necesariamente a hablar de educación, puesen la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a niños y jóvenes una educación informal que en ocasiones consideran más llamativa e interesante que la obtenida en laescuela la comunicación se torna entonces, necesaria e importante el ser humano ha ido evolucionando y estos cambios le han permitido explorar e inventar medios que le faciliten la comunicación conlos demás, es por ello necesario que los educadores para apoyar a la institución educativa utilizando los medios masivos de comunicación, sepan manejar la tecnología, que luchen por recuperar ellenguaje oral y escrito, la expresión artística que en general se ha visto resentida, los medios de comunicación son muchos entre ellos podemos encontrar a los más usados como son: la televisión, la radio,el cine, el internet, el fax, la historieta, la telefonía móvil y fija.
Estos medios de comunicación tienen gran importancia en nuestras vidas actualmente, pues estos cumplen diversas funciones lascuales tiene ciertos aspectos positivos y negativos que nos favorecen, pero también se les debe dar un respectivo uso, un uso moderado a cada uno de estos medios.
Los mensajes transmitidos por losMedios de Comunicación en general suelen ser creados por un número muy pequeño de personas en relación a la gran cantidad a la que van enviados, y por los que van a ser recibidos, y la mayor parte delas veces los receptores se comportan de una manera pasiva, absorbiendo todo lo que les llega sin filtrar la información.
Como ejemplo nombrar que los mensajes establecidos por la prensa escrita no soncodificados de la misma manera que los realizados por la radio o por la televisión, y en estos casos, solamente el canal de transmisión es distinto para cada uno de ellos: el medio escrito, el...
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