bachiller


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez
Núcleo- Valera






Teoría Ecléctica de RoberthGagne






Participantes:
Geniver Hernández C.i: 23.777.866
Anny Silva C.i: 24.566.281
Prof:

Teorías de aprendizaje de Roberth Gagne
Esta teoría es notable por su característica ecléctica,en ella se encuentra una verdadera unión importante de conceptos y variables conductistas y cognoscitivistas, se advierte conceptos de la posición evolutiva de Piaget y un reconocimiento de laimportancia del aprendizaje social al estilo de Bandura. La compleja suma de estas situaciones la constituyen como una teoría ecléctica.El enfoque de Gagné ha sido organizado en términos de cuatro partes1.- Proceso de Aprendizaje;
Es el cambio de una capacidad o disposición humana que persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado a través de los procesos de maduración.
2.- CAPACIDADESAPRENDIDAS
Existen cinco clases de capacidades que puede ser aprendida y que difieren unas de otras.
-Las destrezas motoras, la enseñanza se da a través de prácticas reforzadas a las respuestasmotoras. Ejemplo, aprendizaje del idioma.
-La información verbal, la enseñanza debe darse a través de un amplio contexto significativo. Ejemplo, el estudiante aprende gran cantidad de información denombres, hechos, y generalizaciones.
-Destrezas o habilidades intelectuales, en los procesos educativos se aprende gran cantidad de destrezas intelectuales, la habilidad básica con discriminaciones,conceptos, reglas matemáticas, lenguaje. El aprendizaje de este tipo de habilidades depende del aprendizaje anterior.
-Las actitudes, se debe fomentar actitudes de honestidad, habilidad, ayuda mutua, lasque deben ser adquiridas y reforzadas, también es necesario fomentar actitudes como promover agrado por las matemáticas, literatura, música, deportes.
-Estrategias cognoscitivas, constituyen formas...