Bachiller

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
CÁTEDRA: MÉTODOS CUANTITATIVOS
CATEDRÁTICO: LIC. CARLOS ALBERTO ARIAS LARA

Lectura Digital: Variables

NOMBRE DEL ALUMNO: José Ricardo Mazariegos Castillo
CARNÉ No. 201117105

Índice

Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………… 1

Contenido………………………………………………………………………………………………………………………………2-11

Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………………. 12

Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………….. 13

Introducción

Las variables son instrumentos importantes en todo aspecto del método científico, a lo largo de la historia de la ciencia han surgido diversas corrientes del pensamiento, tales como el empirismo, el materialismo dialectico, el positivismo,la fenomenología, el pragmatismo, es estructuralismo, y todos intentan descubrir la verdad, en nuestra época actual nos hemos dado cuenta que el hombre en su impresionante evolución del pensamiento, pudo denotar que las verdades que hoy creemos absolutas pueden variar, las verdades no siempre son absolutas, pueden ser relativas.
En los años del obscurantismo, es para todos conocido que la únicaverdad que existía era la que los reyes y los sacerdotes y religiosos profanaban, atrasando así, el desarrollo del pensamiento humano, haciendo una pequeña mención de la excelente compilación del libro (Filosofía Teoría del conocimiento) del licenciado Mario Israel Rosas, nos habla en la página 24 una interesantísima frase que dice: “quien basa su dominio y su poder en la falsedad y el engaño, sonenemigos de la verdad”, la ciencia surgió como una pregunta.

Variable de estudio
En el estudio de la investigación y en los campos de la estadística, las variables son factores de composición estructural verdaderamente importantes, con las variables se puede medir o hacer diferencia entre objetos, diversos conceptos de las variables nos hacen llegar a la conclusión que existen diversidad devariables.

“La variable es determinada característica o propiedad del objeto de estudio, a la cual se observa y/o cuantifica en la investigación y que puede variar de un elemento a otro del Universo, o en el mismo elemento si este es comparado consigo mismo al transcurrir un tiempo determinado. En unas situaciones se determina en qué cantidad está presente la característica, en otras, solo sedetermina si está presente o no.”
Son atributos, cualidades, características observables que poseen las personas, objetos, instituciones que expresan magnitudes que varían discretamente o en forma continua. Ejemplo: son variables de las personas: la edad, sexo, talla, peso, contextura, color del cabello, color de ojos, grado de atención, conocimientos previos, confesión religiosa, procedencia,clase social, etc.                           
  Son variables de las cosas, objetos: forma, color, tamaño, peso, conservación, antigüedad, etc. Las instituciones también poseen variables como: antigüedad, organización, eficiencia, magnitud, productividad, etc.
Las variables por su huso y campo de estudio pueden ser:
1- Cuantitativas
2- Cualitativas
Las variables dan enfoques específicosa algún tema o área de investigación, a continuación veremos de que se trata el enfoque cuantitativo.

Enfoque cuantitativo
Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías

Características del enfoque cuantitativo de investigación

a- Plantea un problema de estudiodelimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones especificas

b- Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. A esta actividad se le conoce como la revisión de la lectura

c- Sobre la base de la revisión de la literatura construye un marco teórico

d- De esta teoría deriva hipótesis

e- Somete a prueba...