bachiller

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
UNIDAD I- SEMANA 1 Y 2
PRIMERA (1) TAREA
TAREAS:
Realice:
Actividad
Ejemplo
Aplicación
Cite un ejemplo de su vida diaria aplicando la ley del menoresfuerzo con eficacia.
Tareas universitarias
Utilizar dos horas de mi tiempo diario para estudiar, que comprende la realización de cuadros o esquemas de la lectura e investigación continua yadquisición de nuevos desconocidos.
Emita un criterio respecto a sus acciones positivas y negativas respecto al aprendizaje.
Acciones positivas
El aprendizaje conlleva madurez mental lo que hadesarrollado en mi la necesidad de conocer y buscar las fuentes necesarias para evolucionar mi pensamiento (mente).
Para cumplir con el objetivo debo inventar nuevos métodos, muchas veces desaprender loaprendido y generar nuevos hábitos.

Acciones negativas
Las acciones negativas impiden el crecimiento, como por ejemplo la mente cerrada y la postergación a la realización de cosas mismas que debodespojar para conseguir mi objetivo final: aprender.


1. Investigación de los términos: Enseñar, Aprendizaje, Educar, Enseñanza, Aprender

ENSEÑAR:

Proceso de transmisión de: ConocimientosHabilidades
Ideas
Experiencias
Interviene: Emisor (profesor) Receptor (estudiante)

En este proceso se puede usar apoyo como textos, videos, relatos, etc

APRENDIZAJE:

Es elresultado de la enseñanza, aquí se adquirió el conomiento, toma de valores y diferente tipo de conducta, habilidades, destrezas dadas por el estudio, la experiencia, instrucción, puede también darse porla observación y razonamiento.

EDUCAR:

Refiere a la actividad para desarrollar las facultades intelectuales y morales de un individio.

ENSEÑANZA:
La enseñanza es la acción y efecto deenseñar, Es el sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.

APRENDER:

Adquirir el conocimiento de algo por medio del...