BACHILLER

CARACTERIZACION DE OBJETO Los cuidados bsicos de enfermera y sistematizacin del proceso de enfermera a partir de las teoras y modelos existentes y en el contexto de un marco conceptual. ENFERMERIA su responsabilidad es ayudar a las personas y grupos a funcionar de forma ptima en cualquier estado de salud abarca las funciones de cuidar tanto en la salud como en la enfermedad, desde la concepcina la muerte las enfermeras se ocupan de mantener, promover y proteger la salud, cuidar al enfermo y ayudar a su rehabilitacin requiere la aplicacin de entendimiento, conocimientos y habilidades Es una actividad innata y fundamental, todos tenemos la tendencia de cuidarnos. Hubo una evolucin q se ve a travs de la experiencia y el sentido comn. El sentido comn no es un conocimiento sistemtico q seobtiene a partir de un procedimiento ordenado y objetivo no es un conocimiento crtico enfermera constituye una disciplina en s misma ninguna disciplina puede desarrollarse sin una obra sistemtica ni de identificacin de su propio objeto y de su propio mtodo la ciencia constituye un cuerpo organizado y sistemtico q hace uso de leyes y principios fundamentales cmo transformar el saber enfermero enconocimiento enfermero CONOCIMIENTO COMUN asistemtico se obtiene sin mtodo acrtico particular no comprobable razonamiento prctico no hace progresar el conocimiento lenguaje ambiguo descripcin imposibilidad de prediccin subjetivo episdico carece de coherencia y consistencia CONOCIMIENTO CIENTIFICO sistemtico usa el mtodo cientfico pensamiento crtico universal comprobable terico progresivo lenguajepreciso y apropiado explicacin posibilidad de prediccin objetivo acumulativo exige coherencia y consistencia el conocimiento cientfico es universal y utiliza un lenguaje universal la ciencia enfermera deber experimentar, descubrir, medir, observar, inventarteoras q expliquen el cmo y el por qu de los fenmenos enfermeros. Enfermera (desde mediados de este siglo) qu hacer por qu cmo cual es elcamino MARCO CONCEPTUAL es una forma de racionalizar clara/ una disciplina donde los contenidos claros y explicatorios se pueden transmitir a los dems OBJETO DE ESTUDIO DE LA DISCIPLINA DE ENFERMERIA Conceptos determinantes del marco conceptual salud hombre o persona entorno enfermera como rol cuidados Forman el metaparadigma y trata de proporcionar una perspectiva de la disciplina PERSONA lafilosofa intenta explicar la naturaleza del hombre clsica o racional Scheler espritu Holstica habla del hombre como una unidad multidimensional en interaccin consigo mismo y con el medio ambiente El concepto holstico asume q cada una de las estructuras del ser humano tiene sus necesidades y desarrollo. Cualquier deficiencia o anomala en alguna estructura repercutir directa o indirecta/ sobre las dems,alterando su funcionamiento El concepto de persona incluye el individuo, la familia y la comunidad y son los receptores de los cuidados. ENTORNO se identifican las circunstancias, tanto fsicas como sociales o de otra naturaleza q afecten a las personas. SALUD ha evolucionado a lo largo de la historia, ligado al desarrollo social, cultural, religioso en trminos positivos segn la OMS (1948) estadocompleto de bienestar fsico, mental y social y no consiste slo en la ausencia de enfrm CONNOTACIONES ACTUALES tiene muchas variables, afecta al hombre en todas sus dimensiones origen mltiple en la forma social, cultural, econmica salud ----- enfrm integrantes de la vida y no como estados contrarios. Lo fisiolgico es cambiante. ENFERMERIA en cuanto rol, cuidados Es una disciplina aplicada al cuidado,centrado este en la salud y el bienestar del individuo, la familia, la comunidad con un cuerpo organizado y sistematizado de conocimientos, relacionados con otras disciplinas, caracterizndose en la prctica como un arte y una actividad cuyo objetivo fundamental es la prestacin de cuidados encaminados a satisfacer las necesidades de la persona, as como a favorecer la promocin de la salud y...