bachiller

Que es el aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.Teoría conductista: que es el proceso por el cual las respuestas se unen a un estímulo particular
Teoría cognitiva: se divide en dos:
Teoría social cognitiva: esta consta de tres variables -. Factoresde comportamiento, -. Factores ambientales (extrínseco), y -. Factores personales (intrínsecos). Se dice que están interrelacionados para que produzca el aprendizaje.
Teoría cognitiva-conductual: Esuna forma de entender cómo piensa uno acerca de sí mismo, de otras personas y del mundo que le rodea, y cómo lo que uno hace afecta a sus pensamientos y sentimientos.
Teoría del procesamiento deinformación: esta se refiere que todo ser humano es activo procesador de la experiencia mediante el complejo sistema en el que la información es recibida, transformada, acumulada, recuperada y utilizada.Aprendizaje formal: este es ofrecido por centro de educación,
Aprendizaje informal: se obtiene de actividades de la vida cotidiana, relacionadas con el trabajo
Factores que intervienen en elaprendizaje factor cognitivo: estas son determinantes para el aprendizaje: percibir,observar,interpretar,analizar,asociar,clasificar,comparar,expresar, etc.
El aprendizaje y su relación con los métodos ytécnicas de estudios: el objetivo del presente texto es que desarrolles un método de estudio que convierta este conjunto de técnicas en un hábito.
Aprendizaje significativo: es el conocimiento queintegra el alumno a si mismo y se ubica en la memoria permanente, este aprendizaje puede ser información, conducta o habilidades.
Supre aprendizaje: método que produce resultados de aprendizajeexcelentes con poco esfuerzo, en periodos de tiempo cortos, con herramientas agradables y placenteras.
Leyes del aprendizaje: Ley de la preparación: el organismo se dispone para actuar, Ley del ejercicio:...