bachiller

Aunque el bullying puede afectar a cualquier estudiante, es más probable que lo sufran aquéllos considerados como diferentes a la mayoría. Los estudiantes cuya orientación sexual se percibe comodiferente a la heterosexual, o cuya identidad de género difiere de su sexo biológico, son especialmente vulnerables. El bullying motivado por la orientación sexual percibida o por la identidad de géneroes un tipo de violencia específica y se define como bullying homofóbico. Las escuelas pueden estar entre los espacios sociales más homofóbicos. Los análisis en una gama de países muestran que existeuna mayor probabilidad que las personas jóvenes padezcan bullying homofóbico en las escuelas, en comparación con su hogar o comunidad. El bullying homofóbico no sólo afecta a estudiantes gay, lesbianas,bisexuales, transgénero o intersexuales (LGBTI).

El bullying homofóbico puede presentarse en diferentes formas incluyendo burlas, insultos y ridiculización, rumores, intimidación, empujones,golpes, robos o destrucción de pertenencias, marginación social, acoso cibernético, agresión física o sexual y amenazas de muerte.
Generalmente, el bullying homofóbico proviene de otro estudiante, pero enalgunos casos, procede de docentes y otro tipo de personal de la escuela. El bullying lo efectúa una sola persona, o grupos pequeños o grandes de personas. La probabilidad de autoría es mayor en losniños que en las niñas. En el bullying homofóbico participa el estudiante agredido y el agresor, pero también implica y afecta a otros estudiantes, incluyendo a los testigos u observadores.
Elbullying homofóbico tiene amplio alcance y muy negativo en el bienestar mental de los alumnos LGBTI, Lo que sé refleja en la calidad de su aprendizaje y en su participación en la Escuela. El acceso a laescuela es particularmente difícil para estudiantes transgénero, porque temas como las políticas de uso de uniformes escolares y las instalaciones sanitarias están basadas en el género binario (hombres...