bachiller

INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA
" MANUEL FAJARDO"

TEORIA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA

COLECTIVO DE AUTORES.
Isabel Fleitas Díaz
Manuel Fuentes Fuentes
Haymeé Saiz Vallina
Isidro Álvarez Ordaz
Teresa Pérez Fajardo
Orlando Torrado Erwin
René Cortázal Cruz
Andrés Gómez Estévez
Bernis Verdecía Hechavarria
Colaborador:
Nelson López Ruiz
Coordinadora General:
Msc. TanyaMenció Aranguren
Profesora Auxiliar Dpto. Educación Física.
ISCF "Manuel Fajardo"

2003

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Indice
PRIMERA PARTE.
TEORÍA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA.
Dra. Isabel Fleitas Díaz y Otros.
Capítulo I.- Historia de la Gimnasia
- Historia de la Gimnasia .....................................................................................
- La gimnasia en los siglos XVIII y XIX................................................................
- Sistemas nacionales de gimnasia, sus precursores y sucesores .....................
- Síntesis histórica de la gimnasia en Cuba ........................................................
Capítulo II.- Clasificación de la Gimnasia.
- Clasificación de la gimnasia. Sus variedades ..................................................
- Gimnasiaeducativa .........................................................................................
- Gimnasia Higiénica ..........................................................................................
- Gimnasia Deportiva .........................................................................................
Capítulo III.- Terminología de la Gimnasia.
- Exigencias para laformación de términos.......................................................
- Tipos de términos concretos............................................................................
- Reglas y formas de anotación de los ejercicios...............................................
- Diccionario terminológico.................................................................................
- Posiciones ymovimientos fundamentales de la cabeza,
el tronco y las extremidades ..........................................................................
Capítulo IV.- Medios de la Gimnasia
- Introducción.....................................................................................................
- Ejercicios de organización ycontrol................................................................
- Ejercicios de desarrollo físico general.............................................................
- Habilidades motrices básicas..........................................................................
- Ejercicios acrobáticos elementales.................................................................
-Juegos............................................................................................................
- Indicaciones metodológicas............................................................................
Capítulo V.- Fundamentos generales del ejercicio físico para la Educación de las
Capacidades motrices.
- Surgimiento de los ejercicios físicos...............................................................
- Características de losmovimientos................................................................
Capítulo VI.- Métodos y Procedimientos Organizativos para la Educación de las
Capacidades Motrices.
- Fundamentos estructurales de los métodos para
la educación de las capacidades motrices....................................................
- Métodos generales empleados en la Educación Física................................
- Procedimientosorganizativos de trabajo......................................................
- Capacidades físicas......................................................................................

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INTRODUCCIÓN.
El presente texto pretende ofrecer a nuestros estudiantes, futuros profesionales de la
Cultura Física, un material didáctico al que puedan consultar en su decursar por las
asignaturas...