Bachiller

Páginas: 15 (3639 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
| 2012 |
| Finanzas Públicas Lic. Luis Guifarrro
Estudiantes:
Heiby Valesca Gómez 20081000368Waleska Aracely Zelaya 20091004771Tomas Ely García 20091000176José Roberto Varela 20031005851Mario Ernesto Cruz 20081000639 |

[las transferencias del gobierno y su impactoen la reducción de la pobreza] |
El interés del presente documento de centra en cómo ha evolucionado el gasto del gobierno en concepto de transferencias, los últimos cuatro años y la incidencia de este en la reducción de la pobreza, enmarcado esto en el programa de Estrategia de Reducción de la Pobreza (ERP) |

ESTRATEGIA DE LA REDUCCIÓN DE LA POBREZA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA PROTECCIÓNSOCIAL PARA GRUPOS ESPECIFICOS
Podríamos definir La pobreza: Como la insuficiencia de ingresos para satisfacer los requerimientos básicos de la población, esto podría deberse a diversas causas, entre los que más se destacan, el aumento progresivo de la población, la distribución del ingreso, nivel educativo, los niveles de desempleo y por supuesto los factores de la producción.
La Estrategia enla Reducción de la Pobreza en Honduras (ERP): Es un compromiso y un esfuerzo compartido entre el gobierno y la sociedad hondureña. Es el resultado de un proceso participativo que inició en enero de 2000 y finalizó en mayo de 2001, con participación directa de muchos representantes de organizaciones de la sociedad civil, con el objeto de identificar y consensuar las necesidades e interesesprioritarios de la nación para reducir la pobreza, así como definir la estrategia para su combate. Debe ser una política de Estado, con una perspectiva de largo plazo, en un marco de amplia participación de la sociedad civil, con el apoyo de la cooperación internacional y cuya ejecución no se vea alterada por los cambios de gobierno.
Objetivo:
El objetivo fundamental es reducir la pobreza de manerasignificativa y sostenible para el año 2015, en base a un crecimiento económico, acelerado y sostenido, y procurando la equidad en la distribución de sus resultados, a través de un mayor acceso de los pobres a los factores de producción, incluyendo el desarrollo del capital humano, y la provisión de redes de seguridad social a favor de los sectores de la población en condiciones de extrema pobreza.Metas de la ERP al 2015:
* Reducir la incidencia de la pobreza y la extrema pobreza en 24 puntos porcentuales. En 1999, 66 de cada 100 habitantes eran pobres, y de esos 66, 49 eran extremadamente pobres. En el 2003, había 64 pobres por cada 100 habitantes, y de esos 64, 45 eran extremadamente pobres. Para el 2015, la ERP pretende que esas cifras se reduzcan a 42 pobres por cada 100 habitantes,y de esos 42, que sólo 25 vivan en extrema pobreza.
* Duplicar la cobertura en educación pre-básica en niños de 5 años En 1999, de cada 100 niños y niñas menores de 5 años, sólo 33 recibían educación preescolar o pre-básica. En el 2003 ya eran 36. Para el 2015, la ERP pretende elevar esa cantidad a 66.
* Lograr una cobertura de 95% en el acceso a los dos primeros ciclos de la educaciónbásica (1º a 6º grado) En el 2004, 90 de cada 100 niños y niñas tenían acceso a la educación primaria completa. Con la ERP se espera que para el 2015 esa cantidad se eleve a 95.
* Lograr una cobertura neta del 70% en el tercer ciclo de educación básica (7º a 9º grado)
* En el 2004, sólo 38 de cada 100 jóvenes tenían acceso a los tres primeros años de educación secundaria. Con la ERP se esperaque para el 2015 esa cantidad se eleve a 70.
* Lograr que el 50% de la nueva fuerza laboral complete la educación secundaria
En 1999, sólo 12 de cada 100 jóvenes trabajadores había completado la secundaria. En el 2004 ya eran 21 de cada 100. La ERP pretende que para el 2015, 50 de cada 100 nuevos trabajadores hayan completado la educación secundaria.

Dentro del marco de la ERP se...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller
  • Bachiller

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS