bachiller

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
SEMINARIO







EL MANEJO DE LA GESTION PÚBLICA, DE LAS AUTORIDADES EN LA FACULTAD DE CÍENCIAS JURÍDICAS Y POÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO






INTEGRANTES:
BLANCO MOISES, CI: 21.214.088
BARRAS GÉNESIS, CI: 21.031.475
FLORES KARLYS, CI: 24.970.580
GÁRATE GÉNESIS, CI: 24.443.530STEFANY DIAZ, CI: 24.638.502




NAGUANAGUA, ENERO 2014



ÍNDICE


Introducción…………………………………………………………….. 4
CAPITULO I PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA…………………..5
Planteamiento del Problema……………………………………........5-6
Formulación del Problema……………………………………..……….6
Objetivos de la Investigación……………………………………..……7
ObjetivosEspecíficos……………………………………………..……7
Delimitaciones………………………………………………….……….7
Justificación……………………………………………………….…….7
Importancia……………………………………………………………7-8
CAPITULO II MARCO TEORICO………………..………...…………9
Antecedentes……………………………………………………….…..10
Bases Teóricas…………………………………………………..…10-11
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO…………………...……12
Investigación……………………………..……………………………..12
Tipo deInvestigación…………………..………………………………12
Encuesta………………………………………………………………..13
Respuestas……………………………………………………….....14-15
Conclusiones……..……………………………………………………..16
Bibliografía………………………………………………………………17









INTRODUCCIÓN


La participación de la gestión pública en la toma de decisiones para la solución de sus problemas ha creado una nueva relación ciudadana en el ámbito de los derechos sociales a fin de arraigar lanecesaria solidaridad entre sociedad, familia y Estado. Con la incorporación de la toma de decisiones en la participación activa de la ciudadanía, se ha pretendido crear nuevas formas de gestión de los recursos públicos a fin de mejorar la eficiencia administrativa, para dar cumplimiento a los principios de interdependencia, coordinación, cooperación y corresponsabilidad. La intervención de laciudadanía en la identificación de prioridades para la satisfacción de sus necesidades en la toma de decisiones, son relativas a las inversiones de los recursos públicos, es importante resaltar que para evitar que la gestión presupuestaria sea emanada por la autoridad ejecutiva solamente, sino que por el contrario, sea producto de la coordinación de esfuerzos y la discusión de las autoridades elegidas,de los representantes legislativos y de la comunidad. En esta forma de gestión el proceso recursos-gastos permite la corresponsabilidad social evitando la ejecución de obras que no proporcionan mayores beneficios, alcanzando con ello la implementación del presupuesto participativo. Por lo tanto, es necesario conocer como ha sido esta experiencia en otros países y especialmente en Venezuela, locual permitirá determinar cuáles son los factores socio-políticos que puedan incidir en el desenvolvimiento de esta nueva forma de “gestión pública”, sobre las autoridades de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Carabobo.











CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Universidad Autónoma de Venezuela ha sido en la historia política reciente,ejemplo de la transformación que la sociedad venezolana ha experimentado, en buena medida, gracias al proceso de descalificación de la enseñanza que sin duda contribuyó a darle movilidad social al ciudadano venezolano, por lo que es posible encontrar una valoración positiva muy significativa sobre la educación, en todos sus niveles, y especialmente, en el Universitario. Cada día se plantea conmayor rigor la problemática de la corrupción cometida en la Administración Pública, observándose con preocupación en casi todos los ámbitos, el deterioro que viene confrontando la conducta de los funcionarios y funcionarias públicas, en el ejercicio de su cargo, pues son mayores los hechos de corrupción cometidos, existen instrumentos legales aprobados para Conocer las metas a...