Bachiller

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Fundación Misión Sucre
Colegio Universitario Francisco de Miranda
Aldea Universitaria Sergio Medina
PNF en Administración sección ADM 1201N
Lapso Académico 2012 III
U.C Proyecto I












Metodología para la InvestigaciónCaracas, Noviembre de 2012
Índice

INTRODUCCION…………………………………………………..2 CONTENIDO
- Metodología para la investigación………………………..3
- Método……………. ………………………………………..3
- Métodos Generales………………….……………………..4
- Métodos Científicos…………………………………………4
- Características de los métodos científicos……..…………5
- ¿Qué son las técnicas?……………………………………...6
- Formas ytipos de investigación…………………………….7
- Investigación previa de los temas……………………….….8
- La Heurística como metodología científica………………..8
- ¿Qué es un Proyecto?....................................................11
CONCLUSIONES…………………………………………………...13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………14








Introducción

El trabajo que a continuación se presenta trata de Metodología para laInvestigación, pero para poder hablar de este tema debemos conocer primero la importancia y su significado.
La Metodología está compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación.
La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con elobjeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.
Investigación se refiere a la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo, la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana, Puede decirse que la investigación es la colección sistemática, descripción, análisis e interpretación de datos,para responder a preguntas, inquietudes o para solucionar algún problema del ser humano.












Contenido

• La Metodología para la Investigación
La metodología para la investigación es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que parte de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas acerca del procedimiento para realizar las tareasvinculadas con la investigación, el trabajo o el proyecto.
Al describir una metodología adecuada, la postura filosófica se orienta según términos como los siguientes:
 Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa la función de la razón en la investigación
 Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen en el significado.
 Constructivismo, en el que el conocimientose desarrolla a partir de presunciones (hipótesis de partida) del investigador.
 Criticismo, también de orden epistemológico, que pone límites al conocimiento mediante el estudio cuidadoso de posibilidades.
 Escepticismo, duda o incredulidad acerca de la verdad o de la eficacia de lo generalmente admitido como válido.
 Positivismo, derivado de la epistemología, afirma que el únicoconocimiento auténtico es el saber científico.
 Hermenéutica, que interpreta el conocimiento.
• El Método:
La palabra método se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que significa camino, por lo que podemos deducir que método significa el camino más adecuado para lograr un fin.
También podemos decir que el método es el conjunto de procedimientos lógicos a través de loscuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados.
El método es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin él no sería fácil demostrar si un argumento es válido.
• Métodos Generales:
Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron utilizados por los griegos para alcanzar...