bachiller


UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÒN Y ADMISIÒN (SNNA)

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
TEMA

LA DISCRIMINACIÒN EN EL COLEGIO FCO. DE ORELLANA
CICLO BÀSICO
(8vo a 10mo)

PROPUESTA:
MINIMIZAR LA DISCRIMINACIÓN DENTRO DE LA ENTIDAD EDUCATIVA PARA AUMENTAR EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.


AUTORES:
CARLOS ANDRÈS ALVARADO QUINTO
LUISALFREDO FLORES ROSADO
WISTON EFRAÌN ROMERO MORALES
EVELYN BRIGITTE VERA BALLADARES
CHRISTEL MARIA ZAMBRANO JARA

TUTOR:
MSC. RAMIRO SÀNDOVAL


PERIODO 2014
PARALELO: A3


GUAYAQUIL-ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
ABRIL – AGOSTO 2014
FICHA DE EVALUACIÓN PROYECTO INTEGRADOR
Tema del proyecto:

Facultad:

Nombre del tutor(a):

Integrantes:Nombre de jurado:


Puntaje asignado
/100


ASPECTOS A EVALUAR
DESCRIPCIÓN
EVALUACIÓN
MÁXIMO PUNTAJE
I. Logicidad intrínseca de la investigación
Título
El título se corresponde con el contenido del trabajo.

5
Problema
Establece coherencia lógica, metodología y científica entre el antecedente del problema, la situación poblémica, el problema y las tareas de investigación

5Objetivo
Se plantea en términos de producción de conocimiento, por tanto su tendencia es a lo cognitivo, no hacia la elaboración de un producto en términos de resultados de la investigación.

5
Método
Selecciona adecuadamente los métodos empíricos de investigación de acuerdo a la problemática a investigar y a la conjetura propuesta

5
Total

20


ASPECTOS A EVALUAR
DESCRIPCIÓNEVALUACIÓN
MÁXIMO PUNTAJE
II. Pertinencia: Problema social actual que proyecta una dimensión del buen vivir
Relación causa efecto
La conjetura se acerca a las dimensiones del problema planteado

10
Investiga problema local/territorial/
Nacional
Asocia acertadamente concepciones personológicas de grupos humanos, desarrollo socio económico y proyecto de sociedad del buen vivir

10
Novedad dela investigación
Establece coordenadas conceptuales metodológicas para el acercamiento a una problemática de la profesión con abordaje novedoso

10
Total

30



ASPECTOS A EVALUAR
DESCRIPCIÓN
EVALUACIÓN
MÁXIMO PUNTAJE
III. Impacto social
Investiga problemática de alcance local/ territorial/nacional /internacional
La propuesta de solución implica un logro social, determinado ellopor: comunidades, localidades, regiones.

10
Propone solución novedosa e innovadora
La propuesta de posible solución aporta abordajes novedosos a las problemáticas de la profesión y las correlaciona con un área del desarrollo socio económico local

10
Solución factible de la propuesta
La propuesta de solución tiene un alcance realizable

10
Total

30

ASPECTOS A EVALUAR
DESCRIPCIÓNEVALUACIÓN
MÁXIMO PUNTAJE
IV. Recursos expositivos
Habilidades de comunicación
Utiliza adecuadamente la terminología científica

10
Disertación
Evidencia habilidades expositivas evitando la dependencia a la lectura y correlacionando los argumentos conceptuales y metodológicos coherentemente

10
Total

20






RESUMEN
I. Logicidad de la investigación
/20
II.Pertinencia
/30
III. Impacto social
/30
IV. Recursos expositivos
/20
Total
/100





AGRADECIMIENTO


En primer lugar agradecemos a Dios por darnos la oportunidad de culminar con éxito nuestro proyecto, siendo escalera sublime que transcribe cada respiración hacia el cielo de sueños, experiencias y valoración de nuestra existencia paraentender el significado de la palabra hombre.

Queremos expresar un sincero agradecimiento a la prestigiosa Universidad Estatal de Guayaquil por abrirnos las puertas y así formarnos como profesionales en bien de la sociedad y con el fin de estructurar una nación donde lo primordial siempre sea convertirse en un ejemplo para los demás.

Al Máster Ramiro Sandoval, al Econ. Oscar Ibarra, a Ia...