Bachiller

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
ALDEA: JUAN GERMÁN ROSCIO
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL




ORIENTAR A LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN EN LA FORMACIÓN DE VALORES COMO EL RESPETO, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 07 A 08 AÑOS DE EDAD, ESTUDIANTES DEL 2do GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA.Facilitadora:
Lic. Alida Aponte


Participantes:
Galvis, Nilda (5.578.495)
Marcano, Norelkys (13.374.107)
Orta, Yelitza (11.641.206)



Maiquetía, Junio 2010RESEÑA HISTÓRICA


La Escuela Bolivariana “10 de Marzo”, está ubicada en la Prolongación 10 de Marzo, frente al Bloque 1, Parroquia Carlos Soublette del Estado Vargas.
Su fundación data del 15 de septiembre de 1985 y lleva el nombre 10 de Marzo, en honor al epónimo del Dr. José María Vargas, hijo ilustre del estado Vargas, Presidente de la República Bolivariana de Venezuela (1835-39).
Elsector donde estaba ubicada la escuela llevaba el nombre de “24 de Noviembre” y estaba formada por una serie de ranchos, cuyos terrenos fueron invadidos por una población llamándolos “Barrio a juro”.
La planta física inicial de la escuela estuvo constituida por dos (02) galpones de bloques y techos de zinc, con divisiones de cartón piedra. Uno de ellos estaba ubicado en terrenos que ocupa laresidencia Vista al Mar, este galpón de pequeña construcción era incómodo y en él funcionaba desde kinder hasta 6to grado en dos (02) turnos: mañana y tarde.
Las condiciones no eran las más óptimas para atender la población infantil, por lo que se reunieron representantes, directivos, docentes y obreros con el objeto de solicitar una sede para la escuela, donde se tomaron una serie de accionesen pro de su objetivo tales como: protestas de calle, tomas, comunicaciones a diferentes entes regionales y nacionales y la suspensión de las actividades académicas ya que se hacía imposible que niños y niñas pudiesen desarrollar sus actividades pedagógicas.
A raíz de eso, en el segundo galpón que era bastante amplio en los terrenos del hoy estacionamiento del Bloque 1 (siempre dentro delas adyacencias de la Prolongación 10 de Marzo) sector El Trébol existía una capilla que habían construido para los pobres; allí se comenzó a impartir clases en varios horarios para que los niños y niñas no perdieran el año escolar.
Gracias a la constancia y tenacidad de los representantes, en especial de la Familia Domínguez de la Alcabala Vieja, se expropiaron los terrenos donde funcionaba uncomercio popularmente conocido como “Julio el que fiaba” y se inicia la construcción de la edificación que daría albergue a los estudiantes de la escuela, esto, aproximadamente a principios de los años 80.
Ya casi para finalizar la obra se corrieron rumores que estudiantes y representantes de otra institución querían ocupar a la fuerza la edificación. En consecuencia la Comunidad Educativa del10 de Marzo, junto con niños y niñas, deciden ocupar su espacio en una estructura que aun estaba inconclusa. Por ello la planta física no cuenta con ceremonia de inauguración, ni tiene placa alegórica a la fundación. El personal directivo que enfrentó y asumió tan trascendental decisión estuvo encabezada por: Prof. Carmen Díaz (Directora), Prof. Gladys de Betancourt (Subdirectora), Prof.Alejandrina de Plaza (Subdirectora) y los docentes, representantes y estudiantes.
Es así que para el año 1983 la Escuela 10 de Marzo comienza a funcionar en su actual planta física, pero las secuelas de ocupar una edificación inconclusa aun persisten. Es por ello que, a pesar de las obras subsiguientes de conclusión y/o mantenimiento asumidas por FEDE, aún presentan serios problemas con...