bachiller


PROYECTO PRODUCTIVO “MI HUERTA ESCOLAR”





INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA SEDE FABIO SALAZAR GÓMEZ














Docente:

Gina Alejandra Arias Botero











Grados: 0° a 5°






7 DE OCTUBRE DE
AÑO LECTIVO 2009-2010
CONTENIDO



1. INTRODUCCION 11.BIBLIOGRAFIA




2. JUSTIFICACION



3. OBJETIVOS: Generales y Específicos4. MARCO TEORICO




5. CONTEXTUALIZACION




6. ACTIVIDADES




7. RECURSOS




8. METODOLOGIA




9. EVALUACION




10. CONCLUSION
1. INTRODUCCION
La huerta es una forma natural y económica de producir alimentos sanos, con los
que se busca mantener la fertilidad natural del suelo manteniendo el equilibrio
entre los elementos vivos y muertos.Los suelos, al igual que el agua o la energía solar, son uno de los elementos
básicos para el desarrollo de la vida en la tierra. Todos los seres vivos terrestres,
incluyendo a la especie humana, dependen en alguna medida de ellos.
Encontramos seres vivos que habitan en ella como las lombrices de tierra, seres
vivos que toman su alimento de la tierra como las plantas y de estas ya sealimentan otros seres vivos formando una cadena de beneficios, es decir que
directa o indirectamente todos los seres vivos dependemos de los suelo.
La huerta escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para
consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles
dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se puede utilizar balcones,azoteas, azoteas, materos o cajas. En la huerta escolar se cultivan plantas cuyas
semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como:
limoneros, naranjos entre otros si existe espacio suficiente. Sirviendo además
como una estrategia para facilitar el desarrollo de una actividad económica, y
aplicación integral de diferentes áreas del conocimiento
2. JUSTIFICACIONLa realización de este proyecto se hace teniendo en cuenta la importancia de
crear un trabajo colectivo y permanente hacia el tener y cuidar la huerta escolar,
buscando ofrecer a los estudiantes una forma de que ellos puedan tener su propia
huerta con fines alimenticios y económicos y de esta manera pensar a futuro en
solucionar o mejorar su situación económica despertando en la población infantiljoven y adolecente el amor por la agricultura.




Es importante fomentar en cada uno de los miembros de la comunidad educativa
lo bueno de tener una huerta escolar para que cada día entiendan la importancia
de cuidar el medio ambiente y todos los beneficios que este nos da además de
crear conciencia sobre lo productivo que puede ser para cada uno y las demás
personas.
3. OBJETIVOSGENERAL



Implantar en la Institución Educativa Nueva Granada sede Fabio Salazar Gómez
un proyecto de huerta escolar, que incentive a los estudiantes al cuidado y
producción de cultivos agrícolas y así proyectarse como una actividad económica.



ESPECIFICOS






Elaborar un espacio adecuado para el sembrado de las semillas.Seleccionar diferentes semillas teniendo en cuenta el ambiente y el

espacio.



 Formar equipos de trabajo encargados de la elaboración de la huerta.

 Lograr beneficios educativos y productivos en la elaboración de la huerta.
4. MARCO TEORICO



A través de la historia nuestros ancestros utilizaban los cultivos de hortaliza para el
pan coger y lo hacían en pequeños caballones o barbacoas utilizando pocoespacio. Este término es hoy remplazado por huerta, donde interactúan diversidad
de plantas vegetales como micro organismo que derivan su vida de la misma;
dando como resultado el sustento de la familia y la satisfacción comercial de su
consumo. Actualmente, el termino huerta escolar es implementado gracias a las
innovaciones que se han querido establecer en el marco de los contextos...