Bachiller

HOJA DE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA

1. ASPECTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de Asignatura: Física General I
Código: FS-100
Requisitos Académicos: Calculo I (MM-201), Vectores y Matrices (MM-211),
Calculo II (MM-202) co-requisito
Unidades Valorativas: 5Carreras: Todas las ingenierías, Física y Astronomía.
Año y Periodo: 2012, Tercer periodo
Coordinador: M.Sc. Alejandro Galo Roldan
Correo electrónico: a.galo.roldan@gmail.com
Página web del curso: www.fisicaunah.com

2. BIBLIOGRAFIA

TEXTO:
* Texto: Física Para Ciencias e Ingeniería, Volumen I
Autor: Raymond A. Serway, John W.Jewett
Editorial: CENGAGE Learning, Séptima Edición, Año 2008

* De venta en la librería de la UNAH, UPN y UNITEC
REFERENCIAS:
* Texto: Física Para Ciencias e Ingeniería, Volumen I
Autor: Giancoli, Douglas C.
Editorial: Pearson Educación, Cuarta Edición, Ano 2009

* Texto: Física Universitaria, Volumen I
Autor: Sears, Zemansky
Editorial: Pearson Educación,Decimosegunda Edición, Ano 2009

* Texto: Física, Volumen I
Autor: Halliday, Resnick, Krane
Editorial: Cecsa, Cuarta Edición, Ano 1998

* A disposición en Colección de Reserva de la Biblioteca Central de la UNAH

3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Física I (FS-100), es el primer curso de una secuencia de dos cursos de física general para el área físico-matemática en la que se incluyenestudiantes de Ingenierías, Física y Matemática. Es un curso que trata los fundamentos de la Mecánica Clásica utilizando como herramienta al Cálculo Infinitesimal. Mucha de la actividad se centra en el desarrollo de la intuición física y la habilidad para plantear, modelar y resolver problemas. Esta actividad académica se enriquece con labor experimental (laboratorio convencional) y con simulaciones encomputadora de los fenómenos físicos (laboratorios virtuales).

4. OBJETIVOS DEL CURSO

Generales
* Aplicar las herramientas fundamentales de la Física Clásica en el análisis de problemas relacionados con el movimiento de los cuerpos y la mecánica de los fluidos.
Específicos

* Aplicar los conocimientos adquiridos en la solución de problemas de la vida realque involucren situaciones sobre cinemática, dinámica, energía y fluidos.
* Capacitar al estudiante en la aplicación y compresión a un nivel intermedio y superior de los principales conceptos utilizados en la física.
* Valorar la utilidad del cálculo y el pensamiento lógico en la solución de problemas.

5. METODOLOGÍA

El curso sigue una metodología de aprendizaje presencial, enla cual las actividades presenciales diarias son complementadas con actividades y recursos enfocados al estudio individual basados en tareas dirigidas por el catedrático. Se recomienda el estudio individual diario con asistencia periódica a las horas de atención de su profesor. El catedrático asignará tareas diarias basadas en los avances de temas correspondientes al contenido que se muestra enel numeral 9. Estas tareas serán evaluadas individualmente mediante pruebas cortas que serán aplicadas los días viernes de cada semana.


6. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Laboratorios: 20%
Acumulativos: 10%
Exámenes: 70%

De los 10% acumulativos por unidad, la mitad (5%) corresponde a las pruebas cortas semanales, y el restante 5% a la entrega del informe total de tareasasignadas por el profesor a lo largo del desarrollo de los temas. El contenido de las pruebas cortas se toma de las tareas asignadas durante la semana.

Criterios de Corrección En la puntuación de los problemas se tendrá en cuenta lo siguiente:

* Se valorara el planteamiento correcto y el uso adecuado de las leyes físicas.
* Se valoraran los razonamientos que utilice el alumno para la...