bachiller

República Bolivariana de Venezuela.
Universidad del Zulia.
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Escuela de Contaduría Pública.
Cátedra: Fundamentos de la Administración.
Sección: 001.ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN.


Maracaibo, Diciembre de 2014.

CUADRO COMPARATIVO.
Escuela/ Categoría.
Escuela clásica.
Enfoque Estructuralista/ Burocrático.
EnfoqueHumanístico.





Taylor
Fayol
Max Weber
Elton Mayo
Abraham Maslow
Contexto


Revolución industrial.
En un contexto social, su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial.Revolución Industrial.
Década de los años treinta, civilización industrializada.
Década de los años treinta, civilización industrializada.Propósito
Incrementar la eficiencia organizacional por medio de la especialización del trabajador.
Incrementar la eficiencia organizacional por medio de la definición de los niveles de responsabilidad.Asegurar el éxito de la organización.
Alcanzar una eficiencia completa en la producción dentro de una armonía laboral entre el obrero y el patrón.
Establecer y definir las necesidades que poseenlos individuos, dentro de una organización encontrando el direccionamiento estratégico entre la organización y las necesidades del trabajador.Método

La observación, la medición y la Experimentación. Enfoque deductivo.
La experimentación, observación y control. Enfoque deductivo.
Modelo ideal del comportamiento. Enfoque inductivo.Métodos psicológicos y sociológicos. Experimento de Hawthorne.
El conductismo y el psicoanálisis.
























Criterio de dirección
Mayor productividad y mayor...