Bachiller

Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
Capítulo II comprende: Marco referencial, antecedentes de la investigación, bases teóricas, bases legales, definición de términos,
Capítulo III comprende: Tipo de Investigación, Técnicas deAnálisis y Procesamiento de la Información, Nivel de Investigación, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.

al avanzar la industrialización y el Estado, el sistema tributario amplía su campo deacción, y debido a esto surgen una gran variedad de razones que van variando las características objetivas de los sistemas tributarios, así que comienza a desarrollarse el impuesto general y progresivoa la renta de tipo subjetivo, que es de gran eficiencia y rendimiento por lo que es considerado como un agente consultivo de la equidad, la capacidad constructiva y es inútil el instrumento dedistribución de las riqueza, de aquí en adelante diversos países comienzan a adoptar estos impuestos de tipo subjetivo, basándose en la imposición que tiene por mira la persona y no los objetivos gravados.Los sistemas tributarios en general, tienen como base fundamental el impuesto progresivo de las rentas, de todas las personas físicas que asocia el patrimonio y la herencia como complemento; semantienen los impuestos a los consumos en general en la actualidad se comienza a pensar que dicho impuesto no alienta ni ayuda al bienestar de las inversiones, no ayuda a la mejora de la producción y essumamente fácil de evadirlo, debido a esto, se cree que es dañino para el funcionamiento de los sistemas tributarios.
Debe señalarse que a medida que trascurre el tiempo los ingresos que obtiene elpaís cada día son mayores, y dentro de mayor recaudación están los ingresos por concepto de la venta de petróleo. Fuente que enriquece a todo el país, en cambio los ingresos no petroleros, dentro de loscuales entran el Impuesto Sobre La Renta y el Impuesto Valor Agregado, no tienen mucha recaudación en comparación a los ingresos del petróleo y a medida que avanza los años uno supera al otro...
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