bachiller
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2015
La quiebra del lenguaje
De una manera general se puede decir que el venezolano de hoy conoce muy poco su propia lengua. No tiene conciencia del instrumento que utiliza para expresarse. Ensulenguaje, admitámoslo sin muchas vueltas, se advierte una pobreza alarmante. El número de palabras que usa es escaso, está lejos de un nivel aceptable y en los casos extremos apenas rebasa los límitesdelespañol básico; por lo general no lee ni redacta bien. Infortunadamente también ignora que la propia lengua puede y debe estudiarse a lo largo de la vida; para él es sólo una tediosa materia delosprogramas de la escuela y el bachillerato de la cual se siente al fin libre. Tampoco sabe que nunca ha recibido clases de lengua, aunque haya llegado a la universidad. Pero no quiero anticiparme:Este puntoserá tratado con cierta extensión más adelante. Lo cierto es que el lenguaje no ocupa ningún puesto en la gama de sus intereses.
De una manera general se puede decir que el venezolano de hoyconoce muy poco su propia lengua. No tiene conciencia del instrumento que utiliza para expresarse. En sulenguaje, admitámoslo sin muchas vueltas, se advierte una pobreza alarmante. El número depalabras que usa es escaso, está lejos de un nivel aceptable y en los casos extremos apenas rebasa los límitesdel español básico; por lo general no lee ni redacta bien. Infortunadamente también ignora que lapropia lengua puede y debe estudiarse a lo largo de la vida; para él es sólo una tediosa materia delos programas de la escuela y el bachillerato de la cual se siente al fin libre. Tampoco sabe quenunca ha recibido clases de lengua, aunque haya llegado a la universidad. Pero no quiero anticiparme:Este punto será tratado con cierta extensión más adelante. Lo cierto es que el lenguaje no ocupaningún puesto en la gama de sus intereses.
De una manera general se puede decir que el venezolano de hoy conoce muy poco su propia lengua. No tiene conciencia del instrumento que utiliza para...
De una manera general se puede decir que el venezolano de hoy conoce muy poco su propia lengua. No tiene conciencia del instrumento que utiliza para expresarse. Ensulenguaje, admitámoslo sin muchas vueltas, se advierte una pobreza alarmante. El número de palabras que usa es escaso, está lejos de un nivel aceptable y en los casos extremos apenas rebasa los límitesdelespañol básico; por lo general no lee ni redacta bien. Infortunadamente también ignora que la propia lengua puede y debe estudiarse a lo largo de la vida; para él es sólo una tediosa materia delosprogramas de la escuela y el bachillerato de la cual se siente al fin libre. Tampoco sabe que nunca ha recibido clases de lengua, aunque haya llegado a la universidad. Pero no quiero anticiparme:Este puntoserá tratado con cierta extensión más adelante. Lo cierto es que el lenguaje no ocupa ningún puesto en la gama de sus intereses.
De una manera general se puede decir que el venezolano de hoyconoce muy poco su propia lengua. No tiene conciencia del instrumento que utiliza para expresarse. En sulenguaje, admitámoslo sin muchas vueltas, se advierte una pobreza alarmante. El número depalabras que usa es escaso, está lejos de un nivel aceptable y en los casos extremos apenas rebasa los límitesdel español básico; por lo general no lee ni redacta bien. Infortunadamente también ignora que lapropia lengua puede y debe estudiarse a lo largo de la vida; para él es sólo una tediosa materia delos programas de la escuela y el bachillerato de la cual se siente al fin libre. Tampoco sabe quenunca ha recibido clases de lengua, aunque haya llegado a la universidad. Pero no quiero anticiparme:Este punto será tratado con cierta extensión más adelante. Lo cierto es que el lenguaje no ocupaningún puesto en la gama de sus intereses.
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