bachiller
Páginas: 71 (17555 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2015
INTRODUCCIÓN
Indudablemente que el actual contexto en que se desarrolla el tema laboral no solo a nivel mundial, sino también a nivel nacional, en el cual la liberalización de los mercados, los acelerados cambios tecnológicos, la redefinición de las relaciones patrono-laborales, entre otros, se plantea un concepto de organización que enfatiza los procesos de construcción social, talcual como se está observando actualmente en nuestro país.
De esta misma forma se hace imperante plantearse un nuevo enfoque para el estudio del liderazgo y de los equipos de trabajo como unidades de análisis de la estructura organizacional de las diferentes entidades de trabajo, dado que éstos son los elementos más representativos de la dinámica diaria en la cual convergen y secaracterizan las relaciones laborales.
Así, se realiza una revisión de lo que ha sido el estudio del liderazgo, planteándose la necesidad de entender éste, como un liderazgo efectivo, en el cual la figura del líder propicia el modelo a seguir de sus colaboradores a los fines de lograr que sean más dinámicos, proactivos y menos proclives a caer en fallas superfluas, permitiendo a su vez que sematerialice una interacción recíproca, de manera tal que estos actores puedan negociar los objetivos organizacionales y desarrollar sus propias capacidades, basadas en un modelo de constante instrucción y capacitación.
Ahora bien, esta capacitación debe en todo momento ser capaz de dar a conocer los objetivos y metas trazadas por parte de la organización, así como, permitir a loscolaboradores, entender y desarrollar no solo habilidades y destrezas para ser puestas en práctica dentro de la organización laboral, sino que debe ir más allá de ese conglomerado y traspasar barreras que permitan incentivar al personal, y de esta manera comprometerlos en su rol dentro y fuera del ámbito de las relaciones patrono-laborales.
Cabe destacar, que la presente investigación se ajusta alas características de un proyecto factible, ya que los investigadores proponen una medida viable para la solución del problema, en lo referente a la situación actual en cuanto a liderazgo en la empresa en estudio. En tal sentido la investigación está estructurada en cuatro capítulos, los cuales se especifican a continuación:
En el Capítulo I, se desarrolla el problema de laInvestigación, los objetivos y la justificación.
En el Capítulo II, donde está contenido el marco teórico referencial, en él se exponen los antecedentes de la investigación y las bases teóricas, la cual sirvieron de sustento y gran aporte para realizar esta investigación.
El Marco Metodológico, se desarrolla en el Capítulo III, en el cual se explica el tipo y diseño de la investigación,descripción de la población y la muestra, el instrumento que se usara como recolección de datos y su validez y confiabilidad, así como también el nivel y la modalidad de la investigación y de esta manera fijar lo significativo de los hechos y fenómenos hacia los cuales está encaminado la realización del estudio para objetar al problema planteado.
En consiguiente en el Capítulo IV, se analizan einterpretan los resultados obtenidos a través del instrumento de recolección de datos.
Finalmente en el Capítulo V, se desarrolla un plan de acción que permita la capacitación del personal a fin de cumplir con los objetivos planteados.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
El liderazgo se manifiesta en el mundo desde que el mismo existe,teniendo en memoria grandes precursores como Alejandro Magno 323 a.c, imponiendo su autoridad ante los pueblos de Macedonia, Mahoma, un profeta árabe, fundador de la religión musulmana, Napoleón Bonaparte estratega y emperador de Francia, Mohandas Gandhi pensador, pacifista, abogado y siempre lucho contra la violencia en La India; estos personajes tienen rasgos en común que los califica como líder....
Indudablemente que el actual contexto en que se desarrolla el tema laboral no solo a nivel mundial, sino también a nivel nacional, en el cual la liberalización de los mercados, los acelerados cambios tecnológicos, la redefinición de las relaciones patrono-laborales, entre otros, se plantea un concepto de organización que enfatiza los procesos de construcción social, talcual como se está observando actualmente en nuestro país.
De esta misma forma se hace imperante plantearse un nuevo enfoque para el estudio del liderazgo y de los equipos de trabajo como unidades de análisis de la estructura organizacional de las diferentes entidades de trabajo, dado que éstos son los elementos más representativos de la dinámica diaria en la cual convergen y secaracterizan las relaciones laborales.
Así, se realiza una revisión de lo que ha sido el estudio del liderazgo, planteándose la necesidad de entender éste, como un liderazgo efectivo, en el cual la figura del líder propicia el modelo a seguir de sus colaboradores a los fines de lograr que sean más dinámicos, proactivos y menos proclives a caer en fallas superfluas, permitiendo a su vez que sematerialice una interacción recíproca, de manera tal que estos actores puedan negociar los objetivos organizacionales y desarrollar sus propias capacidades, basadas en un modelo de constante instrucción y capacitación.
Ahora bien, esta capacitación debe en todo momento ser capaz de dar a conocer los objetivos y metas trazadas por parte de la organización, así como, permitir a loscolaboradores, entender y desarrollar no solo habilidades y destrezas para ser puestas en práctica dentro de la organización laboral, sino que debe ir más allá de ese conglomerado y traspasar barreras que permitan incentivar al personal, y de esta manera comprometerlos en su rol dentro y fuera del ámbito de las relaciones patrono-laborales.
Cabe destacar, que la presente investigación se ajusta alas características de un proyecto factible, ya que los investigadores proponen una medida viable para la solución del problema, en lo referente a la situación actual en cuanto a liderazgo en la empresa en estudio. En tal sentido la investigación está estructurada en cuatro capítulos, los cuales se especifican a continuación:
En el Capítulo I, se desarrolla el problema de laInvestigación, los objetivos y la justificación.
En el Capítulo II, donde está contenido el marco teórico referencial, en él se exponen los antecedentes de la investigación y las bases teóricas, la cual sirvieron de sustento y gran aporte para realizar esta investigación.
El Marco Metodológico, se desarrolla en el Capítulo III, en el cual se explica el tipo y diseño de la investigación,descripción de la población y la muestra, el instrumento que se usara como recolección de datos y su validez y confiabilidad, así como también el nivel y la modalidad de la investigación y de esta manera fijar lo significativo de los hechos y fenómenos hacia los cuales está encaminado la realización del estudio para objetar al problema planteado.
En consiguiente en el Capítulo IV, se analizan einterpretan los resultados obtenidos a través del instrumento de recolección de datos.
Finalmente en el Capítulo V, se desarrolla un plan de acción que permita la capacitación del personal a fin de cumplir con los objetivos planteados.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
El liderazgo se manifiesta en el mundo desde que el mismo existe,teniendo en memoria grandes precursores como Alejandro Magno 323 a.c, imponiendo su autoridad ante los pueblos de Macedonia, Mahoma, un profeta árabe, fundador de la religión musulmana, Napoleón Bonaparte estratega y emperador de Francia, Mohandas Gandhi pensador, pacifista, abogado y siempre lucho contra la violencia en La India; estos personajes tienen rasgos en común que los califica como líder....
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