Bachiller

TEMAS DE EXAMEN I INTERCICLO
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

1. QUÉ ES CIENCIA
ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENIDOS MEDIANTE
LA OBSERVACIÓN Y EL RAZONAMIENTO, Y DE LOS QUE SE DEDUCEN
PRINCIPIOS Y LEYES GENERALES. EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO SE
EMPLEA PARA REFERIRSE AL CONOCIMIENTO EN CUALQUIER CAMPO.
PERO QUE SUELE APLICARSE SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN DEL
PROCESO EXPERIMENTALVERIFICABLE.

2. QUÉ ESTUDIA LA HISTORIA DE LA CIENCIA
LA HISTORIA DE LA CIENCIA ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL
DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DE LAS SOCIEDADES HUMANAS, POR UN LADO, Y EL
IMPACTO QUE AMBOS HAN TENIDO SOBRE LA CULTURA, LA
ECONOMÍA Y LA POLÍTICA.
3. QUIÉN FUE UNO DE LOS PRIMEROS SABIOS GRIEGOS

QUE INVESTIGO LAS CAUSAS FUNDAMENTALES DELOS FENÓMENOS NATURALES
EL FILOSOFO TALES DE MILETO INTRODUJO EL CONCEPTO DE QUE LA
TIERRA ERA UN DISCO PLANO QUE FLOTABA EN EL ELEMENTO
UNIVERSAL, EL AGUA.

4. QUE POSTULACIÓN HIZO PITÁGORAS
EL MATEMÁTICO Y FILÓSOFO PITÁGORAS, POSTULO QUE UNA TIERRA
ESFÉRICA QUE SE MOVÍA EN UNA ORBITA CIRCULAR ALREDEDOR DE
UN FUEGO CENTRAL.

5. CUÁLES FUERON LOS APORTES DE ARQUÍMEDES
ARQUÍMEDESREALIZO GRANDES CONTRIBUCIONES A LA MATEMÁTICA
TEÓRICA, ADEMÁS TAMBIÉN APLICO LA CIENCIA EN LA VIDA DIARIA.

6. DE QUÉ FORMA GALILEO MARCÓ EL RUMBO DE LA
FÍSICA MODERNA
GALILEO ES FÍSICO ITALIANO E INSISTIÓ EN QUE LA TIERRA Y LOS
ASTROS REGÍAN POR UN MISMO CONJUNTO DE LEYES. DEFENDIÓ LA
ANTIGUA IDEA DE QUE LA TIERRA GIRABA ENTORNO AL SOL, Y PUSO
EN DUDA LA CREENCIA IGUALMENTE DE QUE LA TIERRAERA EL
CENTRO DEL UNIVERSO.

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7. QUÉ TEORÍA APORTÓ ISAAC NEWTON
ISAAC NEWTON APORTO LA TEORÍA DE LA LEY DE GRAVITACIÓN
UNIVERSAL, EN 1687, AL MISMO TIEMPO CREO LO QUE HOY LLAMAMOS
CALCULO.

8. POR QUÉ ALBERT EINSTEIN ES CONSIDERADO UNO DE
LOS MAYORES CIENTÍFICOS DE TODA LA HISTORIA
POR SU APORTE CON LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD Y POR SUS
HIPÓTESIS SOBRE LA NATURALEZA CORPUSCULAR DELA LUZ.

9. QUÉ INVESTIGA LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA INVESTIGA LA NATURALEZA DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA PRÁCTICA CIENTÍFICA. SE OCUPA DE
SABER, ENTRE OTRAS COSAS, CÓMO SE DESARROLLAN, EVALÚAN Y
CAMBIAN LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS, Y DE SABER SI LA CIENCIA ES
CAPAZ DE REVELAR LA VERDAD DE LAS "ENTIDADES OCULTAS" (O SEA,
NO OBSERVABLES).

10.
QUÉ TIPO DEPROBLEMAS TRATA DE EXPLICAR
LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
LA NATURALEZA Y LA OBTENCIÓN DE LAS IDEAS CIENTÍFICAS
(CONCEPTOS, HIPÓTESIS, MODELOS, TEORÍAS, PARADIGMA, ETC.);
LA RELACIÓN DE CADA UNA DE ELLAS CON LA REALIDAD;
CÓMO LA CIENCIA DESCRIBE, EXPLICA, PREDICE Y CONTRIBUYE AL
CONTROL DE LA NATURALEZA (ESTO ÚLTIMO EN CONJUNTO CON LA
FILOSOFÍA DE LA TECNOLOGÍA;
LA FORMULACIÓN Y USO DEL MÉTODOCIENTÍFICO;
LOS TIPOS DE RAZONAMIENTO UTILIZADOS PARA LLEGAR A
CONCLUSIONES;
LAS IMPLICACIONES DE LOS DIFERENTES MÉTODOS Y MODELOS DE
CIENCIA.

11.

QUÉ ES EL CONOCIMIENTO

EL CONOCIMIENTO ES UN CONJUNTO DE INFORMACIÓN ALMACENADA
MEDIANTE LA EXPERIENCIA O EL APRENDIZAJE, O A TRAVÉS DE
LA INTROSPECCIÓN. EN EL SENTIDO MÁS AMPLIO DEL TÉRMINO, SE
TRATA DE LA POSESIÓN DE MÚLTIPLES DATOSINTERRELACIONADOS
QUE, AL SER TOMADOS POR SÍ SOLOS, POSEEN UN MENO R VALOR
CUALITATIVO.

12.
CUÁLES SON
CONOCIMIENTO

LAS

CARACTERÍSTICAS

DEL

SU FIN ES ALCANZAR UNA VERDAD OBJETIVA.
ES UN PROCESO DIALÉCTICO BASADO EN LA CONTEMPLACIÓN VIVA
SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN.
ASIMILA EL MUNDO CIRCULANTE.

13.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO VULGAR

SENSITIVO
2SUPERFICIAL
SUBJETIVO
DOGMÁTICO
ESTÁTICO
PARTICULAR
ASISTEMÁTICO
INEXACTO
NO ACUMULATIVO

14.

QUÉ ES EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

ES AQUEL QUE SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS CON
PRETENSIÓN DE VALIDEZ, UTILIZANDO LA REFLEXIÓN, LOS
RAZONAMIENTOS LÓGICOS Y RESPONDIENDO UNA BÚSQUEDA
INTENCIONAL POR LA CUAL SE DELIMITA A LOS OBJETOS Y SE
PREVIENEN LOS MÉTODOS DE INDAGACIÓN.

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