Bachiller

Jauretche:
“¿Qué decir de una historia a base de héroes de cereria -o tan absurdos como los niños modelos propuestos por los libros escolares- y que nos obligo a buscar nuestros héroes con valoreshumanos en la literatura de ficción o en la historia de otros países”
Es de destacar que es fundamental valorizar las experiencias concretas del otro y el ámbito escolar como espacio privilegiado nosolamente por la cercanía con los alumnos y sus necesidades, sino porque en ellos se encuentran los aspectos mas significativos para comprender los cambios por los que va atravesando toda sociedad.Este aspecto se refleja en el nosotros como un “formar parte de..” anunciado por alumnos de la escuela:
“Sí lo es, como les dije esta todo limpio y los profesores y los directores son personas que sepreocupan por nosotros y por la escuela y por mantenerla bien”
Para ello es necesario entender el contexto cotidiano tanto de docentes como de los alumnos como el espacio concreto donde ellosconstruyen y configuran la sociedad y donde le otorgan un sentido propio a su vida. Para no terminar en lo que Arturo Jauretche menciona como “Intelligenzia”, donde lo que conocemos no es lo nacional:
“Lo queconocemos como historia y geografía del mundo es solo la historia y la geografía de una pequeña península de Asia”
Esto es pensar el país desde una perspectiva propia teniendo en cuenta laimportancia de participar. Y del contestar e indagarse acerca de los problemas existentes con la naturalidad que nos caracteriza en el barrio, el hogar, la sociedad.
No creer en la existencia de problemasuniversales, distinguir junto con los alumnos nuestros problemas que son los que en realidad la propia comunidad, los alumnos de hoy sienten y perciben. Respetar su decisión y potencialidad paraconstruir. No universalizar de los problemas, nos permite ver el mundo desde nosotros mismos, cultivado desde nuestro país.
Vemos como se promueve la democratización en la escuela cuando auxiliares de la...