Bachiller

IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2015

PLAN DE ESTUDIOS: 2011 – DÉCIMO SEXTO TRIMESTRE [LITAE]
CURSO: SEMINARIO EMPRESARIAL
Versión vigente para los ciclos: Enero-Marzo/15, ABRIL-JUNIO/15 y JULIO-SEPTIEMBRE/15.
Última fecha de revisión: Enero-Marzo/15.
Descripción:
En este curso se refuerzan los principales temas de los cursos de Empresa 1 y 2, Creación Empresaria 1 y 2, ProyectosEmpresariales 1 y 2, Derecho Empresarial 1 y 2, con el propósito
de que el alumno ponga en práctica toda la teoría en su entorno laboral.

Objetivos del curso:
• Identificar oportunidades de negocio y aprender a desarrollar las principales etapas de un plan de negocios.
• Identificar las principales características, capacidades y habilidades del empresario.
• Revisión y aprobación del proyectode inversión de los cursos Proyectos Empresariales 1 y 2 por parte del tutor.

Competencias a desarrollar:
• Habilidad para identificar oportunidades de negocio y problemas empresariales.
• Aprender a desarrollar un estudio de mercado, estudio de factibilidad técnica, operativa, legal y ambiental
• Interpretar estados financieros e indicadores financieros
• Identificar oportunidades denegocio y aprender a desarrollar las principales etapas de un plan de negocios.
• Conocer las principales características, capacidades y habilidades del empresario.

Requisitos académicos sugeridos:
Administración 1 y 2, Empresa 1 y 2, Creación Empresarial 1 y 2, Proyectos Empresariales 1 y 2, Planeación Estratégica , Toma de Decisiones, Fundamentos de Mercadeo , Mercadeo
Estratégico.
“Estosrequisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los
temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.”(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:
La modalidad de este curso será la tutoría, estoimplica que un profesional guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. La tutoría implica resolver dudas y
orientar al alumno. Los temas a tratar en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea, estudie, analice e investigue lo referente al tema durante la semana, de tal forma que
en la tutoría se puedan resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartirexperiencias con el resto del grupo. Todas las tutorías inician con una prueba de diagnóstico sobre los
temas de la semana. Se desarrollan los temas enfocándose en 10 temas específicos y concretos. En todas las tutorías los alumnos deben hacer como ejercicio un resumen de los
aspectos más importantes de los temas desarrollados. Se debe resolver la prueba de diagnóstico. El repaso y las conclusiones sonlas 10 preguntas del examen corto que se hace
en cada tutoría. Se orienta al alumno sobre los temas a leer para la siguiente semana. EvaluaNET será el medio para bajar material complementario.

Duración:
10 sesiones de tutorías de 2 horas cada una.

Implicación de horas de estudio personal:
Ejercicios y tareas, 2 horas a la semana. Estudio 2 horas a la semana.

Metodología de evaluación:*7 pruebas de diagnóstico de 1 punto cada una (semana 1 a la 7)
*8 exámenes cortos de 4 puntos cada uno (semana 1 a la 8)
7 tareas de 3 puntos cada una (semana 2 a la 8) (indicadas por el tutor)
Zona
*Examen Final (40 preguntas directas y desarrollar 2 temas)
Total curso

07
32
21
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El tutor debe enviar las pruebas dediagnóstico, exámenes cortos y examen final a la coordinación académica del área para su autorización.
(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía obligatoria:
• Libros de texto de todos los cursos del trimestre 1 al 15.
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía....