Bachiller

7. TOMA DE APUNTES

1. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

1. El subrayado

1. Concepto

En sentido estricto y etimológico, subrayar es trazar líneas, rayas u otras señales, debajo de ciertas palabras o frases que se desea destacar. En un sentido más amplio, subrayar es resaltar mediante rayas, signos de realce o llamadas de atención (señales convencionales), las ideasfundamentales de un tema, con el fin de discernir y clasificar mejor los conceptos; y, con el paso del tiempo, evocarlos con mayor precisión, rapidez y claridad.

2. Utilidad

El subrayado es una técnica de trabajo encaminada a facilitar la comprensión del texto. Jerarquiza el contenido al resaltar conceptos e ideas esenciales mediante la visualización de las palabras o frases clave conque se expresan. Cuando después de una lectura reposada y detenida es necesario profundizar en el sentido del texto objeto de estudio, lo primero a considerar es que no todos los datos, ideas, aspectos y detalles que conforman la información ofrecida por el autor, tienen la misma importancia o rango. Existen palabras clave, ideas principales, ideas secundarias y aspectos ilustrativos.

Enprincipio, el subrayado es una técnica de análisis. Se intenta resaltar las ideas de cada párrafo para favorecer su estudio. Con la ayuda del subrayado la síntesis resulta más fácil; y, se puede hacer las anotaciones utilizando esquemas, resúmenes, mapas conceptuales. Se debe desterrar la idea de que los libros no se deben tocar y, sólo leer.

El subrayado, sólo resultará útil si lo lleva a caboel propio estudiante. Es una técnica que proporciona buenos resultados ya que, además de mantener la atención, facilita la localización del material más relevante en consultas posteriores. Finalmente, la acción muscular producida al subrayar, ayuda a liberar la tensión nerviosa.

3. Tipos de subrayado.

Subrayado lineal. Consiste en dibujar líneas debajo de las palabras e ideasprincipales, secundarias o explicativas. Lo subrayado debe tener sentido por sí solo, no tiene por qué depender del texto. Suele ir acompañado, en los márgenes, de notas que tratan de explicar aquello que se ha subrayado. Es muy práctico para elaborar resúmenes y síntesis.

Subrayado lateral. En este subrayado predomina la raya vertical en lugar de la horizontal. Interesa resaltar un párrafoentero y no palabras sueltas. Por lo general se coloca una raya vertical a la derecha del párrafo o parte que se considera importante.

Subrayado estructural o de engarce. Consiste en breves anotaciones en el margen izquierdo o derecho del texto, justo a la altura de cada párrafo, resumiendo en tres o cuatro palabras el contenido del mismo.

Es fundamental hacerlo en forma limpia y ordenada yconectar la síntesis contenida en las distintas anotaciones marginales de los párrafos de un texto mediante un orden lógico que puede facilitarse enumerándolas. Sirve mucho para hacer esquemas.

Subrayado crítico o de realce. Constituido por signos convencionales, que se colocan en el margen derecho. El objetivo de este subrayado es llamar la atención sobre un determinado aspecto o idea. Lossignos pueden ser: ¡! , ¿? , *, +, -, etc; sin embargo, para resultados más útiles y prácticos cada estudiante podrá crear su propio código.

4. Procedimiento para subrayar

Para realizar un buen subrayado es conveniente seguir los siguientes pasos:

Efectuar una primera lectura. Permite visualizar los elementos más significativos del contenido y consultar los términos que no seentiendan para la óptima comprensión del tema.

En esta etapa se recomienda:

• Inventariar los términos que no se comprendan o cuyo significado implique dudas.
• Recurrir a propio bagaje cultural para reflexionar y aportar ideas.
• Subrayar los términos que parezcan claves para la comprensión del texto.

Realizar la segunda lectura. El estudiante se detendrá en los párrafos que...